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地球的运动(第一课时)教学目标:1掌握地球自转和公转的方向周期以及速度2掌握太阳直射点的运动规律教学流程:导入:毛主席在《送瘟神》中曾写过:坐地日行八万里巡天遥看一千河的诗句既然坐地又何以日行八万里呢是不是毛主席写错了指导学生阅读P13新课讲授:A地球的自转教师活动:展示地球仪请一位同学根据初中所学知识拨动地球仪是地球旋转起来然后请其他同学进行判断地球仪运动的方向是否正确引出地轴的概念(地球
高中地理教案【课程名称 】地球的运动(人教版必修一第一章第三节)【教学目标 】一知识目标 1了解地球自转的方向周期和速度2了解昼夜现象和昼夜交替现象的产生知道晨昏线(圈)的含义和昼夜交替周期 3能判断晨线和昏线4了解地方时和区时并能进行简单的计算5了解地转偏向力的规律二能力目标1指导学生通过研究昼夜的变化认识昼夜的变化是由于地球的自转形成的2培养学生的推理能力和空间想象能力以及独立思考勇于探索的科
《地球的运动》教案一教学设计说明本节主要讲述地球运动的两种基本形式自转和公转基本特征以及自转和公转产生的意义本节课用简单的方法演示地球的自转和公转让学生能够明确地球运动的基本形式探究地球运动产生的地理现象通过多媒体的运用培养学生空间想象的能力教学分析(一)教材分析本节主要讲述地球的自转公转各自的围绕中心周期方向产生的地理现象(二)学情分析 学生对地球的形状大小等知识有一定的了解但由于地球运动的概念
COOCO.因你而专业.可圈可点: web试卷生成系统谢谢使用题号一选择题二多项选择三一题多问选择题四填空题总分得分评卷人得分一选择题(每空 分共 分)1?下列各图中的阴影部分代表黑夜其中代表晨线的线段数字是A.②④⑥??? B.①③⑤???? C.②③⑥???? D.①④⑤2图1图2为由北极星方向俯视地球公转运动的两种示意图据图回答1-2题?1.当地球运行到图1中的远日点附近时其位置最接
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地理必修一教案:13地球的运动【教学目标】知识与技能了解地球自转和公转的方向及一些基本数据:周期、速度、公转的轨道、黄赤交角。理解由于地球自转运动的昼夜交替、地方时差,掌握时间的有关换算,能正确判断晨昏线。理解地球自转和公转的关系,理解太阳直射点的南北移动的过程及其原因,并能演示其运动规律。理解昼夜长短和正午太阳高度的季节变化及纬度变化。过程与方法通过运用地球仪演示地球的自转和公转现象,学生能
私塾国际学府学科教师辅导教案 组长审核: 学员编号: 年 级:高二 课时数:3课时 学员:贠小女 辅导科目:高中地理 学科教师:孙娜娜授课主题地球的自转及其地理意义(二)教学目的1.复习晨昏线的判断和应
高中地理新课标地理1(人教版)第一章教学设计广州市东环中学 黄飞飞第三节 地球运动一教学目标课标要求1运用计算机模拟正确演示地球的自转与公转并说明地球的运动规律能解释昼夜更替与四季形成的原因2分析地球运动的地理意义智能要求(1)地球自转和公转运动的基本特征(方向周期速度)(2)理解自转的意义重点是掌握地方时和区时的计算方法理解国际日界线两侧时间和日期的关系(3)理解黄赤交角的形成及其地
2011年 高考试题解析地理学科分项版专题1 地球运动(2011年高考北京卷)读图4回答5-6题图45.图中各点最可能表示世界A.主要能源矿产产地 B.百万人口以上的城市C.自然和文化遗产地 D.近10年7级以上地震震中6.在6月到8月期间A.正午太阳高度角①比②小 B.日出时间①比③早C. ④地白昼时间逐渐增加 D.便于在⑤地开展科学考察【答案】B 【解析】
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