相关文档

• C30--知识与技能.doc

  C30 知识与技能 总概述本指标共四盒第一盒有2007-2011学年教师任课安排表2007-2011学年各班期未考试质量分析表及成绩册第二盒有2008-2011学年毕业会考合格率统计表及成绩册2008-2011年高考录取年统计表录取册第三盒有2007-2011学年微机室工作计划总结学生上机操作图片打字比赛学生微机操作考核学生上机轮流表学生上机房座次表第四盒有征文演讲比赛安

• [知识与技能].doc

  [知识与技能]1．通过实验探究认识化学能可以转化为电能2．利用伏打电池发明的事例激发学生发明创造的欲望[过程与方法]1．利用实验探究方法学习原电池的原理2．结合生产生活实际学习原电池原理在生产生活中的实际运用[情感态度与价值观]利用伏打电池发明的事例激发学生发明创造的欲望教学重点：原电池的原理教学难点：原电池原理在生产生活中的实际运用化学能转化为电能 学案［知识梳理］一原电池1.定义：将化学

• 知识与技能.doc

  知识与技能能够听说认读本课主要单词:colourfulprettycheapexpensive.能运用句子：Its colourfulprettycheapexpensive. 演唱本课时的歌谣在演唱中巩固本课时的句型能正确发出单词expensive的读音能用英语对物品进行简单的描述掌握价格的英语表达过程与方法：词汇教学会话教学游戏教学情景教学逐步形成良好的学习习惯和学习方法情感态度与价值观

• 知识与技能.doc

  知识与技能??????????????????????????????????????????2过程与方法???????????????????????????????????　????????在把握课文内容的基础上抓住重点语句了解我是怎样的到珍珠鸟的信赖的这信赖又创造了怎样美好的境界从而进一步理解为什么笔尖流泻下这样的感受然后联系生活实际与同桌交流自己对信赖往往创造出美好的境界这句话的体会?

• 知识与技能.doc

  知识与技能：让学生通过观察操作实验等活动探索并发现三角形两边之和大于第三边的规律并运用所学知识解释生活中的现象过程与方法：让学生在由实物到图形的抽象过程中在探索图形特征以及相关的过程中进一步发展空间观念锻炼思维能力情感与态度：让学生经历数学活动的过程感受数学与实际的紧密联系在学习中培养学生数学运用的意识以及团结协作的精神通过合作获得成功的经验建立自信培养勇于探索的精神教学重点难点：重点：探索

• 知识与技能.doc

  一知识与技能 1看拼音写词语kāi pì zāo yāng xiàn mù guàn gài jù jí（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhí xíng wū yè fán zhí quán tuo shí liú（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2给下面加点的字选择正确的读音正确的打枞树(cōng zōng) 结论(jiē jié) 供给(gōng gèng) 风俗(sú xú)情

• 知识与技能.ppt

  知识与技能１掌握多用电表测直流电流和电压的原理２掌握多用电表电阻档测电阻的设计原理３能够熟练运用多用电表测量电流和电压４会用多用电表测量二极管的反向电阻认识多用电表多用电表工作原理注意问题：１电阻档电路中有内接电源２读数时要读取跟功能选择开关档位相 对应的刻度值３电阻档的表头刻度不均匀是由其电路 原理决定的描述表头G的参数(1)满偏电流Ig即表头的量程一般不需测量

• 1知识与技能：.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电功1知识与技能：(1)知道电功的单位是焦耳另一个单位是千瓦时(2)会运用公式W=UIt (3)会读家庭电能表的示数2过程和方法： (1)体验电能可以转化为其他形式的能量 (2)感受用实验研究物理问题 3情感态度与价值观： 了解电能在人类社会中的作用

• 装-配-知-识-与-技-能.doc

  装 配 知 识 与 技 能螺钉的标注(Screw Names) .对于不同型式的螺钉其标注不同所表示的意义也就不一样.例如:的沉头螺钉()与的盘头螺钉)GBT818-2000GBT823-2000)所表示的意义就不一样.沉头螺钉螺钉的总长包含螺钉帽的高度而盘头螺钉的总长则不包含螺钉帽的高度.(其具体区别见附图) 说明：所有螺钉的公称直径标注其数字前面必须加上大写字母M的沉头螺钉与盘头螺钉图示

• 知识与技能目标.doc

  #