单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数乘法应用题 在2015634这四个数中任意选择两个数编出乘法算式并计算出结果20×15 20×620×34 15×615×34 6×34 20的15是多少求一个数的几分之几是多少用乘法来计算 6的34是多少例1:学校买来100千克白菜吃了45__
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数乘法应用题1口答:把什么看作单位1的量(1)每立方米的铅比银重110(2)美术小组的人数比合唱队的人数多 110 (3)水结成冰体积膨胀 110 噪音对人的健康有害绿化造林
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数乘法应用题执教:赵建山旧知铺垫 2一盒铅笔20枝取出其中的4枝取出的是这盒铅笔20枝的20枝的 是多少20× =10(枝)3列式计算 (1)20的2倍是多少 (2)15的 是多少 (4)100的 是多少 (3)30的 倍是多少例题解析 ①题中哪句话告诉我们
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解 决 问 题分数乘法应用题(一)复习:列式计算 (1)25的 是多少 (2)100的 是多少求一个数的几分之几是多少用乘法计算1据统计2003年世界人均耕地面积为2500m2我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的 我国人均耕地面积是多少平方米问题: 表示什么单位1是谁哪句话告诉了我们数量
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数乘法应用题 小亮的储蓄箱中有18元小华储蓄的钱是小亮的 小新储蓄的钱是小华的 小新储蓄了多少元小亮18元小华小新元 根据小华储蓄的钱是小亮的 把小亮的钱数看作单位1先求出小华储蓄的钱.根据小新储蓄的钱是小华的 再把小华的钱看作单位1求出小新储蓄的钱.(1) 18×31(2) 15×5118×15(元)
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题口答:把什么看作单位1的量(1)一块布做衣服用去 (2)用去一部分钱后还剩下 (3)一条路已修了 (4)水结成冰体积膨胀 (5)甲数比乙数少 只列式不计算(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级利用分数乘法解决问题(一)学习目标:能够准确找出题目中所隐含的单位1然后利用分数乘法的相关知识解决问题复习:简便计算:(1)5 11 7 ( ——×——)×____ 6 7 8 (2) 1 1 (
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数乘法应用题(一) 复习: 2500× 1.计算 2. 说计算方法 3. 表示的意义 54 新 知 1.读题 2. 分析 3. 列式 4.汇报 5.点拨 6.归纳 检查小结分数乘法应用题的关键:
6的34是多少2单位1单位1单位18(1)分析含有分率的句子看它占谁的几分之几3( )× =( )白兔只数4日本队获得了多少块金牌3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数乘法应用题苏教版六年级数学上册教学目标1.在理解分数乘法意义的基础上使大家学会分析乘法应用题的数量关系 2.借助线段图能正确解答求一个数的几分之几是多少的实际问题3.培养大家认真审题仔细计算的好习惯你能说出这些算式表示什么意义吗282×1183×1×2154×4132你发现了什么3051×64021×2043×
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