单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的度量练习课魏兰芳 量角. 直线. 线段. 画角.角.射线.分类.角 的 度 量自主梳理知识点——学习小贴士什么叫做角用什么符号表示角各部分的名称是什么角的大小与什么有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《角的度量》练习课什么是角顶点边边数一数下图中各有几个角2:003:001:0060°90°30°想办法知道时针和分针所成的角度你发现了什么150°123412图形A图形B∠1= ∠2= 125° 55° ∠1=∠3 = 30° ∠2=∠4 = 150° 1225°能推算出∠2的
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外圈刻度1把量角器放在角的上面使量角器的中心和角的顶点重合观察与思考)
5一个周角( )个平角( )个直角1一条射线OA经过度量它的长度是5厘米( )三选择 45°35°( )35°45°
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级下面三个角中哪个角最小为什么123 把半圆分成180等份每一份所对的角叫做 记作 一度角 把半圆分成180等分每一份所对的角叫做 记作 一度角1°1°认识量角器量角器的中心量角器的0 °刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90 °刻度线00000000001801801
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二 角的度量5. 用一张正方形纸对折两次打开后再沿一条对角线对折再打开(如下图)(1)你能直接从图(4)中分别找出45o 90o 135o的角吗 (2)(3)(4)∠1 = 45o∠2 = 45o∠3 = 135o∠4 = 90o∠5 = 9
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级顶点与中心点重合一条边与零刻度线重合两重合看 数600300900900450600300900=1800450900450450=1800每块三角尺上三个角度数的和都是1800 这个三角形的三个角的度数和可能是多少度观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗角的大小与角的两边画出的长短没有关系判断:角的两边
冀州市第三实验小学自主学习导学2-4-16班级: : 科目:数学 主备教师:郭红卫 协助教师:孙艳花 闫世趁角的度量练习课学习目标:巩固直线射线和线段的基本知识巩固角的分类及画法熟练量角的方法发展学生的空间观念感受数学与生活的联系基础题训练填空(1)射线( )一个端点可以向( )无限延长直线( )端点可以向( )无限延长线
四年级上册角的度量专项练习第二单元 角的度量知识点:1直线没有端点可以向两端无限延伸不能测量它的长度2射线有一个端点可以向一端无限延伸不能测量它的长度3线段有两个端点可以量出它的长度4把线段的一端无限延长就得到一条射线把线段的两端都无限延长就得到一条直线线段和射线都是直线的一部分5过一点可以画无数条直线和射线过两点只能画一条直线6从一点引出两条射线所组成的图形叫做角这一点是角的(顶点)这两
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