Unit4?We?love?animals??教学设计 闫晓云 涿鹿县鼓楼小学一.教材分析概述:本课是人教版pep小学英语三年级上册教材中的第4单元We love animals的第五课时教学内容?PartB?Lets?learn部分主要是5个动物名称birdpandatigerelephant和monkey的表达以及用whats thatits?a an?动物名称
Unit 4 We love animals教学设计 (Part B Lets learn Lets do) 涿鹿县鼓楼小学 刘海霞 教材分析本课是人pep小学英语三年级下册教材中的第4单元We love animals的第五课时这一单元的主要教学内容是围绕着一些动物展开包括动物的名称如何询问动物名
Unit 4 We love animals (Lesson 4)教学设计科目版本小学英语(三年级起点) 人教(PEP)版 三年级上册章 节Unit 4 We love animals课 名Unit 4 We love animals(Lesson 4)学习目标能够听懂会说单词panda能够听懂会说会认读句型:Whats that Its a panda. Cool I like it.
Unit 4 We love animals (Lesson 6)教学设计科目版本小学英语(三年级起点) 人教(PEP)版 三年级上册章 节Unit 4 We love animals课 名Unit 4 We love animals (Lesson 6)学习目标复习本单元所学的字母单词和句型能够准确完成Start to read和Lets check的内容教学环节步骤学生活动教师活动设计意
Unit 4 We love animals (Lesson 3)教学设计科目版本小学英语(三年级起点) 人教(PEP)版 三年级上册章 节Unit 4 We love animals课 名Unit 4 We love animals (Lesson 3)学习目标能够听说读写四会字母Jj KkLlMm Nn能够听懂会说单词jeep jump Kate kite long leg mum mi
Unit 4 We love animals (Lesson 2)教学设计科目版本小学英语(三年级上册) 人教(PEP)版 三年级上册章 节Unit 4 We love animals课 名Unit 4 We love animals(Lesson 2)学习目标1. 能听懂会说会认读单词duckdogbearpigcat 2. 能将单词运用到句型Whats this Its aan...中
PEP三年级上册Unit4 We love animals教学设计 中山路小学 张燕妮教学内容:PEP三年级上册Unit4 We love animals A Lets learn lets chant教学目标:知识技能目标:能听说认读以下单词:cat duck dog pig bear.并能在实际生活中运用能听
PEP小学英语三年级上册Unit 4 We? Love? Animals 教学设计??教学内容分析?本节课的教学设计内容是小学英语(PEP)三年级上册Unit 4? We Love? Animals Part A and Lets learn 部分的第二课时让学生能够掌握常见的动物单词rabbit? catpanda? duck monkey dog以及句型I have a rabbit L
Unit 4 We love animalsPart A (1)词汇 积累练一连一连(15分)1.bear A. 2.duck B. 3.dog C. 语句 应用练二看图选句子(30分)A.I have an elephant. B.I have a dog. C.I have a bear. D.I have
一次函数的应用与拓展教学设计一设计理念 根据基础教育课程改革的具体目标改变课程过于注重知识传授的倾向强调形成积极主动的学习态度学生的学习兴趣和经验实施开放式教学让学生主动参与学习活动并引导学生在活动中感悟知识的存在生成发展与变化等原则的指导下设计出以学生学习与发展为宗旨的教学设计真正把新课程的三维目标落实到教学中去使我们的变的更加生机勃勃充满智慧的欢乐与创造的快意本课
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