队列队形练习方法一原地内容(一)立正立正是军人的基本姿势是队列动作的基础口令:立正动作要领:听到立正口令两脚跟靠扰并齐两脚尖向外分开约60°两腿挺直小腹微收自然挺胸上体正直微向前倾两肩要平稍向后张两臂下垂自然伸直手指并拢自然微曲拇指尖贴于食指第二节中指贴于裤缝头要正颈要直口要闭下颌微收两眼向前平视(二)稍息口令:稍息动作要领:左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二两腿自然伸直上体保持立正姿势身体
专业 年级 体育与健康 课程章节课题常规和队列队形练习授课方式实践授课时间45 分钟目标要求认知目标:使学生了解本课的练习方法明确常规的步骤和要求2.技能目标:使学生掌握体育课的常规和基本队列队形练习3.情感目标:培养学生刻苦学习积极向上的优良品质和团队荣誉感课的部分课的内容时间强度
队列队形练习从概念上讲有其各自的独立性但我们在教学实践运用中又很难把它们分得一清二楚集体队列练习是以一定的队形为前提包含着基本队形变化的因素而队形练习的基础是队列动作 1.纵队成对角线走接近对角时根据需要要下达向左或向右绕场行进的口令 2.纵队走成圆形后根据需要可下达向南端线中点或向西南角走的口令 3.由四个小组走成四个小场的圆形后根据需要可下达经正中点
1推荐摘要: 课程改革了体育教学也当其冲但是看现今的体育教学特别是农村小学体育教学队列队形的练习上却不尽如人意究其原因则应该归咎到我们一线的体育教师身上在组织学生进行队列队形的练习时我们还应该多动脑筋多研究一些适合我们孩子心理的练习方法关键词:小学体育 队列队形 方法探寻现今队列队形练习被忽视的原因主要是由于小学阶段的队列队形练习主要是模仿解放军的操练其本身具有着严格的规范性要求动作到位整齐划一这
班级:人数:课次:7教学内容 1队列队形练习 2素质练习 教目标学促进人体功能全面发展提高灵敏协调等身体素质了解并熟悉分队合队和并队裂队的队形变化和操作活跃气氛培养学生健康向上朝气蓬勃的集体主义精神课的部分课 的 内 容组织教法与要求次数时间强度准备部分8分一体委整队报告人数二师生问好三教师检查人数四宣布本课任务五安排见习生活
班级:人数:课次:9教学内容1跑步向右(左)转 2素质练习 教目标学通过队形队列练习初步掌握行进间的转法发展形体节奏韵律感培养正确的身体形态增强协调能力活跃气氛培养学生健康向上朝气蓬勃的集体主义精神课的部分课 的 内 容组织教法与要求次数时间强度准备部分8分一体委整队报告人数二师生问好三教师检查人数四宣布本课任务五安排见习生活动六准备活动徒手
队列队形的教法 1教师的示范动作要正确 教师的动作要做到正确熟练优美大方使学生一开始学习就会受到老师的感染在欣赏示范时也是一种力的鼓舞美的熏陶同时示范的位置教师也应该考虑应该选择一个全体学生都能看的见的位置进行示范在教师的正确示范动作下使学生产生一种跃跃欲试的心理气氛这样才能达到示范的目的和应有的效果 2创设情景激发兴趣 我国古代著名的学者管仲说:劳其形者疲其神悦其神
队列队形的教法西洙中心小学 陈惠英?队列队形是小学体育教学的基本内容之一队列队形是对身体姿态和空间体位感觉的基本训练也是组织集体活动培养组织纪律性和整齐一致的重要手段特别是开学的第一二周进行队列队形的教学它能够帮助学生养成身体的正确姿势培养学生自信坚毅的个性具有听从指挥遵守纪律的品质使学生拥有良好的气质和奋发向上的精神面貌对全面发展学生的身体具有良好的锻炼效果在教学组织和教学方法上也应该采用
队列队形教学目标:学习队列队形练习和初步掌握培养学生正确规范的动作及身体姿态培养学生团结协作的集体主义精神和遵纪守法的优 良品德教学内容:队列队形练习:立正稍息向左(右)看齐向左(右)后转一列横队变量列横队并还原齐步走跑步走教学重难点:重点:队列队形练习难点:一列横队变两列横队教具准备:篮球教师教法:讲解示范法纠正错误动作法学生学法:练习法游戏法教学过程:一开始部分1学习委员集合整队
时间课型一课时内容1队列队形? 2游戏:穿过小树林目的1通过本次课的学习使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧2培养学生遵守纪律听从指挥的习惯明确个人和集体的关系3培养学生变向跑的能力和克服困难的精神顺序教学内容场? 地教师活动学生活动数时强准备部分一常规:1体委整队师生问好报告人数检查服装2宣布课的内容和任务二准备活动:1小游戏抓人2小型徒手操3专项准备活动组织:××××××××××
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