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“明考标,定方向”作文互批互改指导中考作文的评分标准包括内容、语言和结构三个方面,每个方面又各包括五个等级。阅卷老师阅卷时,先通读全文,画出病句、错别字,按上述三个方面的优劣评出等级,再查阅评分表得出分数。然后扣去错别字、标点,书写及字数等该扣的分数,最后才是作文实际得分。 一类卷4550分二类卷3744分三类卷3036分四类卷2129分五类卷20分以下 内容中心明确思想感情真实健康内容充实中心明
作文互评互改量化评分标准 评改者: 一文章内容理解:(20分) 1读了本文后我认为该文的内容是:
作文互评互改案例分析秋天到来窗外一片美景又恰逢学了几篇写景美文于是我布置给学生一篇写景的作文训练的重点就是学习写景的方法:动静结合虚实结合远近俯仰结合多种感官结合人景结合以及综合运用多种修辞手法完成作文后我组织学生进行了互评互改其中不乏佳作但也有胡乱拼凑勉强成文的但关键是看互评互改是否能熟练操作以及看点评能否结合作文训练重点结果有亮点但不尽如人意仅举一例?:?????????????????我们从
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学生互批作文一关于学生互批作文的标准 就学生互批作文的标准而言教师要明确标准并且要尝试不同的标准我主要尝试了以下几种: 1同一标准横向比较法这是最常用的评价标准也是比较客观公正的评价标准但不宜每篇作文都采用这种标准因为那样基础好的总是高分久之会产生自满松劲情绪逐渐退步基础差的总是低分久之会丧失写作信心 2因人而异纵向比较法这种标准指的是基础好的择其构思平庸之作评低分用评语指
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生互评作文评分标准每一位学生能围绕一篇作文从10个方面写出批语以下10个方面每个方面给5分满分为50分1格式是否正确(5分)①题目居开头正中此项为2分②段落开头空两格此项为3分用减分制扣完为止不再多减以下每项都是这样批语:格式正确基本正确2卷面是否整洁(5分)①书写是否工整漂亮此项为3分②是否有勾画涂抹现象此项为2分批语:书写工整书写较工整书写潦草3是否有错别字(5分)错别字用圈圈起来并在文中写上
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