何为习惯习惯是儿童后天所养成的在一定情况下自动化地去进行某种动作的特殊倾向 如早晨起床穿袜穿鞋然后上厕所洗脸吃饭学习习惯是学习活动中比较稳定的行为方式如上课的铃声一响学生就进教室拿出课本和铅笔盒等待老师上课等等现象一年级学生刚进入小学学习他们的学习观念淡薄还不知道知识和学好知识对自己意味着什么尚未形成良好的学习习惯让他们学会独立学习认真思考分辨是非找出要点学有所成反之不良的习惯将阻碍他们正常优秀的
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人生真的需要一点理想一番真情来播种读书——追求的种子 实践证明:一个人追求的目标越高他的才智发展得越快
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中国人为何习惯称日本侵略者为鬼子? (2013-11-03 11:55:41) javascript: ▼标签:? =blogq=D6D0BBAAB4F3B5D8by=tag t _blank 中华大地? =blogq=D0A1B9EDby=tag t _blank 小鬼? =blogq=D0A1C8D5B1BEby=tag t _blank 小日本? =blogq
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学生养成教育辛兴小学 白玉红 举止是指一个人在活动中的姿态它包括站立行走就坐手势和表情等文明的举止是一种修养是一种财富细化目标: 1热爱祖国升国旗奏国歌时自觉肃立2见到老师客人主动问好3自觉使用 请 您好谢谢 对不起 再见等礼貌用语4在接受别人的帮助时要微笑着向别人致谢5向别人请教态度要诚恳6不打架不骂人公
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行为习惯好:1礼仪:周一至周三穿校服每天佩戴红领巾见到老师同学主动问好2晨诵:进教室后快速整理书包自觉诵读读书姿势正确诵读有感情3课间操:出操精神饱满动作标准抬头挺胸不乱讲话良好状态保持到出操结束 4课间活动:课间活动文明轻轻走悄悄说不追赶不打闹不做危险的游戏5眼操:眼保健操音乐响起马上坐端正闭眼做眼保健操时不睁眼动作规范6路队:站队要快静齐在行走过程中昂首挺胸不交头接耳始终保持队伍的整齐7
如何培养学生良好的行为习惯杨巷小学 张红梅我国著名教育家陶行知先生说:播种行为就收获习惯播种习惯就收获性格播种性格就收获命运这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性叶圣陶先生十分重视少年儿童良好行为习惯的培养他认为我们在学校里受教育目的在养成习惯增强能力我们离开了学校仍然要从多方面受教育并且要自我教育其目的还是在养成习惯增强能力习惯越自然越好能力越增强越好良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件
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