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成长快乐 快乐成长初2006级5班 何瑞雪人生是多姿多彩的犹如一块五彩斑斓的调色板人生又是多滋多味的就象是一个装满调料的五味瓶人生又是一首最富有韵味的情感诗成长过程难道不是其中最精炼的一句吗是当然是的快乐与烦恼就是这首诗中的不可所缺的音符所以只有处理好成长中的烦恼我们才能快乐成长只有用心体会我们才能感受成长的快乐不是吗那么快乐是什么她是忧郁日子里的等待是幸福日子里的拥有是宁静日子里的幻想…
因势利导促进学生快乐成长(提高化学效率学生案例)江油中学实验学校 杨红霞初中化学课教学始终会面对一个问题,在初二阶段学生已经产生严重的两极分化,学生的学习能力、学习态度、学习习惯都将决定着化学教学的效率。特别是在初一和初二阶段长期承受着失败打击的这部分后进生的工作是最难开展的,因此一开始的化学课中都在竭力呵护着这部分学生。那是2009级升入初三后的第二天,化学课上一个胖乎乎的男生在
快乐作文 快乐成长杨 洋本次教学活动研究的专题是:快乐作文提高作文教学有效性的研究写作文对于孩子们来讲绝对是件头痛的事情怎么才能让孩子们在快乐的氛围中愉快写作呢我设计了一个叫成语长城的活动就是每个孩子说一个含有数字的成语以接龙的方式一个一个向下进行不能重复已经说过的成语如有重复将被罚下写作指导的重点就是观察人物的神态感受人物的心理活动并把整个活动过程写具体 说实话上课前我很紧张昨天备好的课似
建构快乐校园 尽显生命本真临澧县实验小学 周乃恒 快乐是人的第一精神需求让学生在校快乐生活快乐学习快乐成长是学校办学的题中应有之义然而受传统应试教育的影响许多学校忽视了这一点学生在校除了枯燥机械长时间的学习外没有快乐活动导致学生体质下降近视率上升心理压力过大甚至厌学辍学性格扭曲为了全面实施素质教育促进学生全面发展快乐成长我校改革传统的教学观念教学模式教学方法和教学评价使办学氛围教学过程充满
在快乐中成长 在成长中快乐随着新课程改革的不断深入素质教育的不断推进学校提出一起自然快乐地成长的办学理念旨在让每一个学生品尝成功让每一个学生快乐茁壮成长让每一个学生健康成材这一全新办学理念揭示了教育的真谛教育的本质目的与新课程的教育理论相得益障不谋而合教育过程就是学生的成长过程是一个施教与受教的双向活动的过程是教师和学生一起平等协作共同劳动的统一过程而不是单纯的传授与接收过程需要老师学生双方
快乐学习快乐成长武原中学 一(3)班 吕成敏 指导老师:黄李佳时光流逝转瞬十三个年头从我的生命中快步而去时光的车轮又在我心头碾下一条深深的印记我不禁问自己:回眸过去的十数载我成长了吗我学会了什么 书似乎是儿时最好的伙伴那时的我还是茧中的幼蛹想拼命挣脱束缚飞向更广阔的天空但无数个不知名的声音在告诉我:要想挣脱它就要汲取知识快快成长看着满屋的小人书那其中似乎有天使在吸引着我每当我走近它们我
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快乐阅读 快乐成长摘要:早期识字和阅读为主动学习打开通道幼儿可以通过看书等渠道主动获取知识信息从而开阔眼界促进幼儿智力的发展良好的阅读习惯和阅读能力是学习的基础因此在幼儿期应对幼儿进行这两方面的培养使幼儿正确灵活运用字词这也是为入小学作准备因此我们开设了听读游戏识字让孩子在快乐中学习在快乐中阅读 关键词:快乐阅读游戏识字 在幼儿阶段人们比较重视幼儿的口头语言的发展而忽视以书面语
快乐读书 快乐成长 ——2012年下期 中心小学六年级阅读计划 李 靖 读书使人明智读书使人聪慧读书使人高尚读书使人文明读书使人明理读书使人善辩让学生快乐读书快乐成长 一活动目的: 为了让每个学生真正爱上看书让书真正成为学生学习和生活的一部分让每个学生都
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