新版教科版六年级下册科学教案第一单元 微小世界1 放大镜2 放大镜下的昆虫世界3 放大镜下的晶体4 怎样放得更大5 用显微镜观察身边的生命世界(一)6 用显微镜观察身边的生命世界(二)7 用显微镜观察身边的生命世界(三)8 微小世界和我们第二单元 物质的变化1 我们身边的物质2 物质发生了什么变化3 米饭淀粉和碘酒的变化4 小苏打和白醋的变化5 铁生锈了6 化学变化伴随的现象7 控制铁生锈的速度8
第一单元 机械和工具第一课 使用工具【教学目标】科学概念:认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置杠杆滑轮斜面等都是机械简单机械又被人们习惯地称为工具过程与方法:常识在实践中解决指定的科学问题(如拔图钉铁钉和木螺钉)发现做同样的事情用不同的工具效果是不同的并从中了解更多的常用工具情感态度价值观:意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率【教学重点】选用不
教育科学出版社小学《科学》六年级下册全册教材分析教学内容《科学》六年级下册由微小世界环境和我们宇宙和信息四个单元组成教材分析 《科学》六年级下册由微小世界环境和我们宇宙和信息四个单元组成 微小世界是向学生们打开的第一个窗口学生们借助放大镜和显微镜观察研究各种物体集中研究放大镜下的昆虫世界环境和我们是向孩子们打开的第二个窗口这一单元将引领学生们关心地球整体的环境问题并力图影响他们的日常行为习惯了解和
河北版《科学》六年级(下册)教案第一单元1常见的建筑一目的要求:1能设法收集不同历史时期关于房屋的2能分析出一座砖结构房屋的结构层次与构成3能设定标准对建筑物进行分类能大胆进行推测.敢于发表自己的观点4能分析出建筑材料和技术的发展进步对房屋变化的作用与其他同学一起分析研究各种问题5能有根据地说明从古到今人类房屋发展变化的原因通过推理解释不同地区民居具有不同风格的原因6能具体说出某一个建筑
教科版小学《科学》三年级上册教学计划一教学指导思想 以培养学生的科学素养为宗旨尽量让学生亲身经历以探究为主的各种科学学习活动培养他们的好奇心和求知欲发展他们对科学本质的理解逐步学会综合思考问题以探究的方式解决问题的方法为终身的学习和生活打好基础三年级上册的教学重点是:有系统地开展观察活动发展学生的观察能力和对科学观察的理解二教材分析 本册内容由植物动物我们周围的材料和水和空气四个单元组成将
教育科学出版社小学科学四年级下册《各种各样的岩石》教案授课教师:刘云教学目标:·科学概念1诱发学生对岩石的原有认识建立岩石的初步概念岩石是各种各样的在颜色花纹软硬轻重颗粒大小手感等方面有各自的特点2岩石可以按照不同的特点分成不同的类别3不同的分类标准其分类的结果也可能不同 ·过程与方法1.学生能够以个人参与或小组参与为形式获得在附近寻找岩石的亲身经历2.在中能够综合运用感官对岩石进行直接
新教科版三下科学教学计划一指导思想:以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础?二全册教材分析:1全册内容情况和各单元教学目标:??? 本册内容由植物的生长变化动物的生命周期温度与水的变化磁铁四个单元组成??? 植物的生长变化单元将引领学生在种植风仙花的过程中观
齐心真好教学目标:1.以学生日常生活及社会中的合作事例让学生明白合作的意义体会合作真好2.增强学生的合作意识教学重难点: 目标12 教学准备:教师收集女排在雅典奥运会夺冠的精彩片彩(影像)学校集体赛事的一些奖状锦旗等多媒体课件教学时间:1课时教学过程:一 呈现事例导入新课 1播放录像播放前教师用下面的导语引出录像的主题在2004年雅典奥运会上中国女排取得了集体项目的唯一一枚金牌在时隔20
第一单元 生物与环境1种子发芽实验(一)教学目标:科学概念:种子发芽需要一定的条件过程与方法:经历设计种子发芽实验的过程用对比实验的方法观察记录影响种子发芽的条件情感态度价值观:养成对实验观察的兴趣教学重点:学习运用对比实验中控制某个条件的方法研究影响种子发芽的条件教学难点:能根据要求设计出自己的实验计划教学准备:绿豆种子若干实验计划单(参考书3面)实验记录表(参考书4面)教学过程:一讨论种子
第一单元 生物与环境1种子发芽实验(一)教学目标:科学概念:种子发芽需要一定的条件过程与方法:经历设计种子发芽实验的过程用对比实验的方法观察记录影响种子发芽的条件情感态度价值观:养成对实验观察的兴趣教学重点:学习运用对比实验中控制某个条件的方法研究影响种子发芽的条件教学难点:能根据要求设计出自己的实验计划教学准备:绿豆种子若干实验计划单(参考书3面)实验记录表(参考书4面)教学过程:一讨论种子
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