商品价值量的计算方法湖南 李孔明如何计算商品的价值量是高一学生刚刚学习经济常识就碰到的一个难点下面介绍两种方法例题:假设1双拖鞋=4双袜子符合等价交换原则现在生产拖鞋的社会必要劳动时间减少一半而生产袜子的社会必要劳动时间增加一倍则下列等式成立的是A. 1双拖鞋=1双袜子 B. 1双拖鞋=2双袜子C. 1双拖鞋=4双袜子 D. 1双拖鞋=8双袜子方法一:1双拖鞋=4双袜子符合等价交换原则说明二者的价
商品的价值量1. 商品的价值量的含义:商品的价值量是指商品价值的大小它通常是指单位商品的价值量商品的价值总量是指某一部门或某一商品生产者在一定时间内所生产的商品的价值量的总和它等于商品的数量与单位商品价值量的乘积商品价值的大小用什么来衡量能否用不同商品生产者的个别劳动时间来衡量为什么商品的价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动因此商品价值量的大小是由生产商品耗费的劳动量的多少决定的而衡量劳动量的天然
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1如果1双皮鞋2件上衣符合等价交换原则现在生产皮鞋的社会必要劳动时间增加一倍而生产上衣的社会必要劳动时间却减少一半那么1双皮鞋可以换几件上衣 2如果以前1部手机=2个mp4符合等价交换原则现在生产手机的社会必要劳动时间减少一倍生产mp4的社会必要劳动时间提高一倍那么现在10部手机可以换几部mp4 3假定生产一个瓷碗的社会必要劳动时间是2小时生产一匹布的社会必要劳动时间是10小时现有
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巧解商品价值量计算问题的两种策略 姜群 计算题是高考政治试卷中的一种常见题型纵观全国各省市近几年的高考试题几乎每年都有计算题的影子《经济生活》中涉及计算的知识点有十个左右如社会必要劳动时间商品价值量流通中所需的货币量国民收入的分配股票价格经济效益与利润个人工资薪金所得税银行利息恩格尔系数汇率等商品价值量是其中的一个重点和难点而且在近几年高考中出现的频率也很高如:2007年高考文综
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