PEP五年级英语上册 Unit5 My New Room 第三课时教学设计一教材分析本课时是小学英语PEP教材五年级上册Unit5 My New Room 第三课时的内容这些内容十分贴近学生的实际生活容易激发学生的学习兴趣本节课的教学重点是家具陈设等物品的名称和there be 句型的用法本部分主要是让学生熟练掌握there be 句型的简单用法二学生分析本班共有52人农村的孩子
PEP英语五年级上册Unit6 In a nature park 第一课时 教学设计教学内容:Part A Lets learn课时目标: 1. 能够听说读写本课主要单词:forestriverlake mountainhill 2. 能够借助图片运用重点句型:Is there a … Yes there is. No there isnt.在真实的语境中询问并回答某地有某物 3. 能
《PEP英语》(三年级起)三年级上册Unit 4 ?We?Love?Animals第一课时宜昌市点军区土城小学 李克芬 一教学内容1Lets learn . 2Lets practice.???????二教学目标 1 知识目标 (1) 能听懂会说并理解句子 LookI have a ... (2) 在创设的情景中能用 I have a ... 表达自己有某物(3) 能
PEP小学英语五年级上册第三单元第二课时教学设计学习内容:A lets try Lets talk Talk and match C Good to know学习目标1 能听懂会说:What do you have for lunch today I have eggplant……并能在情景中进行运用2 能听懂提示语按照Lets try录音内容判断两张配图的正误3 能够了解中国一些传统食物所
Unit 4 What can you doA Lets learn教学目标:一能力目标:能够运用有关词组询问回答有关家务劳动的内容二知识目标:1. 能够听说认读动词词组empty the trash和句子Im helpful I can sweep the floor .2. 能够听说读写动词词组cook the meals water the flowers sweep the flo
PEP小学英语五年级上册Unit3第一课时教学设计枫湾中心小学 曹风仙一教学目标1知识目标:1) 能听说读写单词:tofu eggplant tomato potato green beans )能听说认读单词: pork cabbage )能灵活运用句型:What would you like for… Id like…2能力目标:1)能根据听到的声音认读词汇2)在游戏中用英语进行简单的
PEP英语三年级上册unit 2 look at me第五课时(公开课教案) 教学目标: 1能听说认读 body leg arm hand finger foot 这些关于身体部位的单词并能用英语介绍自己身体的这几个部分 2能听懂 Lets do 部分的指示用语并按指令做出相应的动作 3进一步培养学生模仿发音和语调的习惯奠定语音语调的基础 教材分析: Lets l
PEP英语三年级上册《Unit 2 My family 》教 学 设 计【课题】 Unit 2 My family 【课时】 第五课时【教学目标】1听说认读单词brother sister2复习本单元所学的家庭成员的单词培养孩子运用词汇的能力3通过Lets chant部分歌谣的练习巩固本单元的主要词汇在说说唱唱中进一步提高学生的学习兴趣【教学重点】句型: What
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Unit 5 Lets eatPEP三年级英语第五课时安徽省亳州市第九中学 董宣请说出下列物品的名称watermilkricefish 鱼some fish 一些鱼cake 蛋糕下列单词是同类的打不是同类的打×( )1.mon
PEP小学英语五年级上册第五单元(第一课时)教学设计 通辽开发区辽河三小 王艳欣设计理念英语课程要面向全体学生注重素质教育课程特别强调要每个学生的情感激发他们学习英语的兴趣帮助他们建立学习的成就感和自信心使他们在学习过程中发展综合语言运用能力提高人文素养增强实践能力培养创新精神2.教学内容分析本课内容为PEP小学英语五
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