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整数四则混合运算复习课教学目标:1.通过单元的复习使学生熟练掌握四则混合运算的运算顺序逐步形成计算机能2.通过复习培养学生自觉复习的习惯养成良好的学习品质教?学重?点:四则混合运算的运算顺序教?学重?点:计算的正确率教学过程:1.什么是四则运算2.第一级运算和运算各指什么3.四则混合运算的运算顺序是怎样的闯关练习2?第一关:填一填?(1)68-2514的运算顺序是先算(????)法再算(??
同学个性化教学设计 年 级: 教 师: 科 目: 班 主 任: 日 期: 时 段: 课 题复习整数四则混合运算目 标1掌握四则混合运算的运算顺序
四则混合运算练习课教学设计教学内容:课本第14页? 练习二教学目标:通过练习使学生完整地掌握四则混合运算的顺序并能进行正确熟练的运算进一步提高学生的运算能力教学重点:熟练运算教学用具:幻灯教学过程:一说说下面各题的运算顺序再计算116-50÷258×2???????????????? 116-(50÷258)×2[116-950÷2580]×2????????????? (116-50)÷[
整数四则混合运算教学 新教材把整数四则混合运算的教学分为三个环节 第一册到第三册是混合运算初步教学阶段教学由百以内加减法组成的两步式题由表内乘除法组成的两 步式题很简单的乘加(减)与有小括号的两步式题在这一环节中四则混合运算教学有三个特点:一是以 口算为主二是解题时只要求写出两步式题的最后结果三是辅助相关知识的教学如乘加(减)两步式题能 帮助学生了解相邻两句乘法口诀之间的联系 四则
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数四则运算 整理和复习(一)一个数(0除外)除以真分数商比被除数( )一个数(0除外)乘以真分数积比原数( )小大一个数(0除外)乘以假分数积( )原数一个数(0除外)除以假分数商( )被除数等于或大
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四则混合运算(整理复习)请说出运算顺序并计算30×15÷0.41375 360 ÷ 18 × 2512〔1( - )〕×1447①①②①②②①③③②12.8 4.2 -1011.5-2.5×0.4÷5的运算顺序是( )A减 乘 除 B乘 除 减 C乘 减 除 2计算10.45÷
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四则混合运算复习课口 算5×8-4×3 60÷15×4 18×5÷2 (84)×5÷675-1×01×2 37×937128-128 5×8-3 86×0÷86 88
必须是递等式计算 如果无法口算的 要求孩子在作业本上笔算 这些题可以反复做 之后我会不断补充的如果每天都能坚持孩子们的计算能力一定会有所提高 我们一起努力50160÷40 120-144÷1835 (5837)÷(64-9×5) 95÷(64-45) 178-145÷5×642 120-36×4÷1835 8514×(14208
整数四则混合运算题:40160÷40 288-144÷1835 (5837)÷(64-9×5) 95÷(64-45) 478-145÷5×646 122-36×4÷1235 8514×(14208÷26) 21(327-23)÷19 539-513÷(378÷14) 74-3094
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