全章习题课(共2课时)一教学目标:1.通过本节习题课的复习进一步熟悉全章的基本内容提高解决问题的能力2.本章要求学生:①理解简谐运动知道简谐运动是一种理想化模型以及在什么条件下可以把实际发生的振动看作简谐运动知道研究简谐运动的意义②知道什么是振幅周期和频率以及周期和频率的关系③理解振动图象的意义④知道什么是单摆理解在什么条件下单摆做简谐运动掌握单摆的周期公式⑤理解简谐运动中能量转化的情况⑥知道阻尼
机械振动全章复习一简谐运动的基本概念1.定义物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比并且总指向平衡位置的回复力的作用下的振动叫简谐运动表达式为:F回= -kx(判断一个振动是否是简谐运动的方法)⑴振动的位移必须是指偏离平衡位置的位移(实质与位置对应)也就是说在研究简谐运动时所说的位移的起点都必须在平衡位置处简谐运动的位移随时间变化的规律是正弦函数(判断一个振动是否是简谐运动的方法)⑵回复力是一种效
4.自由振动和受迫振动.受迫振动的振动频率.共振及其常见的应用9.实验:用单摆测定重力加速度最大距离2.简谐运动的图象(如图7-1-1)(1)意义:表示振动物体的随时间变化的规律振动图象不是质点的运动轨迹.(2)特点:正弦(余弦)曲线(3)作图:如图7-1-1所示以横轴表示时间纵轴表示位移用平滑曲线连接各时刻对应的位移末端即可.注意:单位标度.驱动力1.图象描述(如图7-1-4)(1)横轴为时间轴
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机械振动专题复习课1机械振动物体在平衡位置附近所做的往复运动,叫做机械振动产生条件:受回复力,阻力足够小2回复力A:使振动物体返回平衡位置的力叫做回复力;B:回复力时刻指向平衡位置;C:回复力是以效果命名的力;D:它是振动物体在振动方向上的合外力,可能是几个力的合力,也可能是某一个力,还可能是某一个力的分力,注意:回复力不一定等于合外力例如单摆的振动要点·疑点·考点(一)3简谐运动物体在跟位移大小
高三复习——机械振动机械波1.在t0时刻质点A开始做简谐运动其振动图象如图所示.质点A振动的周期是________st8 s时质点A的运动沿y轴的________方向(填正或负)质点B在波的传播方向上与A相距16 m已知波的传播速度为2 ms在t9 s时质点B偏离平衡位置的位移是________.悬挂在竖直方向上的弹簧振子周期为2 s从最低点的位置向上运动时开始计时它的振动图象如图所示由图可
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龙文教育学科教师辅导讲义教师:_刘局(Q:23045919)___学生:______ 时间:_____年_____月____日____段课 题机械振动复习教学目标1弹簧振子简谐运动简谐运动的振幅周期和频率简谐运动的振动图象 Ⅱ2单摆在小振幅条件下单摆作简谐运动周期公式 Ⅱ3振动中的能量转化 Ⅰ4自由振动和受迫振动受迫振
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第九章 机械振动专题考纲要求:1.弹簧振子简谐振动简谐振动的振幅周期和频率简谐振动的振动图象单摆在小振幅条件下单摆做简谐振动周期公式——一Ⅱ级2.振动中的能量转化简谐振动中机械能守恒自由振动和受迫振动受迫振动的振动频率共振及其常见的应用——一 Ⅱ级3.实验:用周摆测定重力加速度 说明 不要求推导单摆周期公式.对振动图象只要求理解物理意义.并能识别它们知识达标:一基本概念1.机械振动:物
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