第三课时 球的表面积与体积(商都高级中学 何龙)(一)教学目标 1.知识与技能 (1)了解球的表面积与体积公式(不要求记忆公式). (2)培养学生空间想象能力和思维能力. 2.过程与方法 通过作轴截面寻找旋转体类组合体中量与量之间的关系. 3.情感态度与价值 让学生更好地认识空间几何体的结构特征培养学生学习的兴趣. (二)教学重点
第2课时 球的体积和表面积考点学习目标核心素养球的表面积与体积记准球的表面积和体积公式会计算球的表面积和体积数学运算与球有关的组合体能解决与球有关的组合体的计算问题数学运算直观想象 问题导学预习教材 P117-P119 的内容思考以下问题:1.球的表面积公式是什么2.球的体积公式什么1.球的表面积设球的半径为R则球的表面积S4πR2.2.球的体积设球的半径为R则球的体积Veq f(43)πR
栏目导引应用案巩固提升测评案达标反馈探究案讲练互动预习案自主学习第八章 立体几何初步第八章 立体几何初步第八章 立体几何初步本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放
PAGE PAGE 5第三课时 球的表面积与体积(一)教学目标1.知识与技能(1)了解球的表面积与体积公式(不要求记忆公式).(2)培养学生空间想象能力和思维能力.2.过程与方法通过作轴截面寻找旋转体类组合体中量与量之间的关系.3.情感态度与价值让学生更好地认识空间几何体的结构特征培养学生学习的兴趣.(二)教学重点难点重点:球的表面积与体积的计算难点:简单组合体的体积计算(三)教
第三课时 球的表面积与体积 (一)教学目标 1.知识与技能 (1)了解球的表面积与体积公式(不要求记忆公式). (2)培养学生空间想象能力和思维能力. 2.过程与方法 通过作轴截面寻找旋转体类组合体中量与量之间的关系. 3.情感态度与价值 让学生更好地认识空间几何体的结构特征培养学生学习的兴趣. (二)教学重点难点
第三课时 球的表面积与体积(一)教学目标1.知识与技能(1)了解球的表面积与体积公式(不要求记忆公式).(2)培养学生空间想象能力和思维能力.2.过程与方法通过作轴截面寻找旋转体类组合体中量与量之间的关系.3.情感态度与价值让学生更好地认识空间几何体的结构特征培养学生学习的兴趣.(二)教学重点难点重点:球的表面积与体积的计算难点:简单组合体的体积计算(三)教学方法讲练结合教学过程教学内容师生互动
第三课时球的表面积与体积 (一)教学目标 1.知识与技能 (1)了解球的表面积与体积公式(不要求记忆公式) (2)培养学生空间想象能力和思维能力 2.过程与方法 通过作轴截面,寻找旋转体类组合体中量与量之间的关系 3.情感、态度与价值 让学生更好地认识空间几何体的结构特征,培养学生学习的兴趣 (二)教学重点、难点 重点:球的表面积与体积的计算 难点:
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课题:简单几何体的侧面积——圆柱圆锥圆台及棱柱棱锥棱台的面积 学习目标掌握圆柱圆锥圆台的侧面积公式及推导方法掌握直棱柱正棱锥正棱台的侧面积公式及推导方法学习过程一课前准备复习:1扇形的弧长公式: 面积公式: 2回顾圆柱圆锥圆台及棱柱棱锥
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