关于元语言反馈在外语教学中运用现状的探讨摘要:在英语教学中纠正性反馈一直被认为是教学中不可或缺的一部分其中的元语言反馈受到不少研究者和学者的本文通过对元语言反馈在外语教学中存在问题的阐述试图探明原因对症下药促进其合理运用关键字:元语言反馈英语教学问题及对策 纠正性反馈是指教师在有意义的交际过程中对学生语言错误做出的及时反映它主要包括显性纠正性反馈澄清请求重铸元语言反馈诱导和重复纠正性反馈是在
关于反思在语文教学中的运用 我是一名普通的语文教师从事语文教学工作已十多年非常热爱这一工作可最近几年总有一种力不从心的感觉感觉学生越来越难驾驭明明是从前很有把握的课站到讲台上却又胸无成竹我很困惑却又无可奈何最近我对自己的教学作了重新审视反思才发现问题的症结所在:老师仍是原来的老师方法还是原来的方法可时代在变教材在变人的观念也在变学生的特点兴趣爱好同样发生了很大变化仍用老一套教法肯定会力不从心
本文由6keissq82z贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳建议您优先选择TXT或下载源文件到本机查看 关于电子电路中负反馈教学探讨 杨莉荣 河北省廊坊市职业技术学院(西校区) 摘要:在电子电路中负反馈或以显露或以隐含的方式出现对电路的工作性能有着十分重 要的影响且不同的反馈类型有着不同的作用作为学习者如何正确分析判断电子 电路中的反馈类型是学习的难点本文针
关于教师用语的探讨王瑞军(阳泉市卫生学校 山西阳泉 045000 )摘要:教师用语在很大程度上决定着学生学习的效率本文就教师用语存在问题探讨教学过程需要教师科学准确形象生动幽默风趣文明地使用教学语言并且多鼓励和表扬学生关键词:教师 用语 探讨学高为师德高为范作为一名人民教师教学语言首先应当绝对地规范因为它本身起着一种示范作用直接对学生施加着影响和作用教师若是不注意加强自身的修
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语言在语文中的运用? 教了十多年的语文什么语文都有一些糊涂而语文专家说:语文是一门学习语言文字运用的综合性实践性的课程 或语文是最重要的交际工具是人类文化的重要组成部分工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点显然没有对语文课程下定义而且还容易误导实际上也误导了大家十年这就是不清楚开设的语文课程是干什么的例如 工具性里又不准进行训练工具难以准确熟练起来无所不包的人文性又有傲视一切唯我独大
探讨关于初中英语词汇教学存在的问题及解决策略摘 要:外语教学离不开词汇教学词汇学习贯穿于语言学习的全过程若不掌握一定量的词汇听说读写译都无法顺利进行就直接影响学生英语能力的运用和发展本文就初中英语词汇教学中存在的问题做简单分析并总结了有效的教学方法和策略????关键词: 英语词汇 教学 问题 方法英语作为一种全球性语言是世界科技进步国际经济发展与文化交流的载体是每个社会成员顺应时代和社会发展
初中语文写作教学现状及对策的探讨摘 要:写作教学是语文学科教学的一个有机组成部分作文所占的比重都很大并且随着中高考的改革作文的比例进一步加大因此在初中语文教学中写作教学是非常重要的一个部分然而在现实的写作教学中却存在大量的问题本文针对这些问题从降低作文要求积累语言素材激发习作兴趣和信心等方面进行探讨关键词:初中语文作文教学写作现状作文训练新的课程标准对作文教学提出了这样的要求:珍视个人的独特感受力
探索现代教学资源在语文教学中的运用杨忠映勐统镇中心完小随着社会的进步科学技术的发展多媒体计算机辅助教学作为一种全新的现代化教学手段以其科学性先进性生动性直观性等特点越来越成为教学的最佳选择它集图文声像于一体凭借其信息量大交互性强覆盖面广等数字化优势为教师和学生提供了丰富的教育教学资源在教学中合理运用现代教学资源教学手段能激发学生的学习兴趣增大信息密度调动学生多种感官参与学习有利于教学目标的
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