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朗读技巧与训练什么是朗读朗读的含义朗读是一种有声语言艺术是把书面的文字转变为有声语言的再创造活动朗读也可以叫做诵读它不是机械地单纯念字照本宣科见字出音而是在语言规范的基础上达到更丰富更完美地表情达意言志传神的读也就是通过富有艺术感染力的声音使作品中的文字符号立起来活起来从而加深听着对文章的理解引发听者感情上的共鸣朗读是一门学问是一种语言艺术好的朗读不仅能生动准确清晰地反映出书面语言所蕴含的信
朗读技巧 朗读就是朗声读书即运用普通话把书面语言清晰响亮富有感情地读出来变文字这个视觉形象为听觉形象 朗读是一项口头语言的艺术需要创造性地还原语气使无声的书面语言变成活生生的有声的口头语言如果说写文章是一种创造朗读则是一种再创造朗读和说话不同它除了要求应试者忠于作品原貌不添字漏字改字回读外还要求朗读时在声母韵母声调轻声儿化音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范把握作品
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第五讲 朗读一什么是朗读二朗读前的准备三掌握朗读的基本技巧四朗读的形式和要求 五练习与作业:pth.haeduPTHYPFDZL633349756347042500 河南省朗读音频第五讲 朗读一什么是朗读二朗读前的准备三掌握朗读的基本技巧四朗读的形式和要求 五练习与作业ht
管理技巧培训 (1101)课程目标督导的角色和责任授权技巧激励技巧日程安排介绍课程目标和破冰练习20分钟督导的角色和责任15分钟授权技巧100分钟激励技巧80分钟课程评估5分钟小组讨论Group A:你认为督导应该做什么他她的主要职责是
朗读基本技巧与朗读教学一朗读的气息1.朗读的气声字训练呼吸姿态要求气要吸到底 不可提胸与耸肩 注意三个支撑点 前胸脖梗儿和腰眼腹肌收缩是关键 说话底气在丹田2.朗读的发声方法:喉部放松打牙关提颧肌挺软腭3.朗读的吐字吐字原理话说喉腭舌齿唇 相互配合发语音吐字讲究辙与韵 声母韵母来相拼字头字腹到字尾 字的动程必须准气息调整要适当 朗诵乐感声音纯 二
客户管理技巧培训客户管理技巧培训讲师:梁元庆梁元庆老师讲师简介:高级经济师CIC首席研究员银行服务营销专家国际人力资源协会专家清华大学浙江大学客座教授私人助理:18790260136职场经历:梁老师目前任职于国内某大型商业银行具有10年大客户从业经历负责总行层级的高端客户开发管理工作具备丰富的营销实战经验学术实战:梁老师多年来研究的方向是银行前沿理论和银行经营管理先后在国内外重要学术期刊发表
危机管理技巧培训讲师:张锡民引子案例1:三株枯萎与麦当劳长青引子案例2:非典为危机管理提供有益启示北京的前期表现不佳上海的满意表现杭州的满意表现第一章.危机管理导论一.什么是危机对危机下一个定义何为企业危机企业危机产生的背景二.危机与机会(一)危机与机会连在一起的合理性案例:日本一家生产饼干的小案例:美国有一架飞机(二)从不同视角看待危机中的机会案例分析:5家企业非典逆境求生案例调
质量管理的工具企业为什么做不好现场管理现场管理的实际意义是什么整理整顿清扫清洁和素养该如何做我们的盲区在那里现场管理究竟要干什么现场管理的阶段方法论现场造人还是人造现场现场就是市场市场就在现场质量是企业的生命线现场是孕育质量的场所产品质量80孕育在现场现场的管理是质量管理的核心保障生产成本80取决于现场现场是绩效之源管理之纲竞争之本文明之窗通过实行FMEA可在产品设计或生产工艺真正实现之前发现产品
︶︶【模仿朗读】 Withou(t) the oceans stable temperatures an(d) physical support creatures bodies an(d) behaviors ha(d) to alter radically. They were like aliens in another world. The nu(d)-skippers is a m
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