课 时 计 划第一周 星期 第1节 2011年8月17 课 题全等三角形教学目 标 知识技能: 1了解全等形及全等三角形的概念2理解掌握全等三角形的性质3能够准确辩认全等三角形的对应元素(二) 过程与方法 : 1在图形变换以用操作的过程中发展空间观念培养几何直觉2在观察发现生活中的全等形和实际操作中获得全
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课 时计划第周星期第1节 2011年10月7日课 题1221作轴对称图形(共2课时)教学目 标1、能够作轴对称图形(由一个平面图形得到它的轴对称图形的过程,即轴对称变换)2、能够用轴对称的知识解决相应的数学问题重点难 点重点:作轴对称图形难点:用轴对称知识解决相应的数学问题教 学设 想四环节循环教学法(第一循环解决轴对称变换的问题,第二个循环解决如何作轴对称图形的问题)教学过程第一循环一:自学质
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12 全等三角形教学案教学目标了解全等三角形的概念;理解全等三角形的性质。在图形变换以及实际操作的过程中发展学生的空间观念,培养学生的几何直觉。学生通过观察、发现生活中的全等形和实际操作中获得全等三角形的体验,在探索和运用全等三角形性质的过程中感受到数学的乐趣。学习重点探究全等三角形的性质。学习难点正确判断两个全等三角形的对应边、对应角。教具学具两张大小相同的硬纸板、一张白
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级瑞恩的梦想(二)裴桥镇苏楼小学苏丰海学习目标1熟练的朗读课文了解课文大意2学习瑞恩的国际主义人道精神让世界充 满爱3学习瑞恩的坚持不懈的优秀品质明白:无论做什么事情只要坚持不懈就一定能成功自学指导一读课文12自然段思考:瑞恩的梦想是什么他为什么会产生这样的梦想(五分钟后举手回答看哪个小组最棒)自学指导二读课文234自然段思考
动态教案模板学科 数学 授课年级 八年级 学校 教师 章课题全等三角形总课时七课时第 课时1节课题 全等三角形课型新授课授课时间2011年9月2日教学三维目标知识与技能:了解全等形和全等三角形的概念. 能够找出全等三角形的对应元素. 掌握全等三角形的对应边角相等.过程与方法:在图形变换以及实际操作的过程
第三章 全等三角形复习教案【学习目标】 知识目标:1.了解全等形及全等三角形的概念2.理解全等三角形的性质3.掌握全等三角形的判定4.灵活运用全等三角形的判定定理和性质定理证明简单的全等三角形问题5.掌握角平分线的性质与判定以及综合运用6.会在给定的方格图中画出符和条件的格点三角形能力目标:通过学习全等三角形的性质和条件培养学生综合应用能力培养学生的几何感觉情感目标:学生通过在综合运用全等三角
§11.1 全等三角形教学目标1.知道什么是全等形全等三角形及全等三角形的对应元素2.知道全等三角形的性质能用符号正确地表示两个三角形全等3.能熟练找出两个全等三角形的对应角对应边.教学重点全等三角形的性质.教学难点找全等三角形的对应边对应角.教学过程Ⅰ.提出问题创设情境1问题:你能发现这两个三角形有什么美妙的关系吗这两个三角形是完全重合的.2.学生自己动手(同桌两名同学配合)取一张纸将自
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