课题 磁体与磁场--1课型新 课主备人杨 光 课时 磁体与磁场 第 1 课时班级15日 期.教学目标目标与能力1.通过实验探究知道磁体磁性磁极的概念知道磁体有吸铁性和指向性.2.知道磁极之间的相互作用的规律.3.通过观察和实验了解磁化现象4.了解磁场是是磁体周围一种看不见摸不着的物质小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向 情感与态度通过了解我国古代对磁现象的研究成果及 研究磁现象的
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第16章 电磁转换问题:弹簧测力计示数是否发生变化怎样变化何处最大何处最小 磁体两端的磁性最强如果把两磁极相互靠近时会发生什么现象呢观察与实验SS有相互吸引测试练习你知道答案吗3磁感线在磁体的外部是从N极指向S极的S再见返回能力提升
磁体与磁场第一节1.磁体能够吸引铁、钴、镍等物质。各种各样的磁体一、认识磁体 2.磁体的两端吸引能力最强的两个部位叫磁极。 (每个磁体都有两个磁极) 能够自由转动的磁体,静止时指南的那个磁极叫南极或S极,指北的那个磁极叫北极或N极。 3.磁体间相互作用的规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。 4.原来不显磁性的物体在磁场中获得磁性的过程叫做磁化。磁体周围存在磁场.磁体间的作用就是通过
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第16章 电磁转换第一节 磁体与磁场设计制作:杨通成一对磁体的认识: 磁体能吸引铁钴镍等物质的性质叫做磁性 磁体上磁性最强的部位叫做磁极 a磁体自由静止时指南的那个磁极叫南(S)极指北的那个磁极叫北(N)极 b应用:指南针 同名磁极相斥
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想一想 如课本中图16-6所示图16-7所示观察铁屑的分布小磁针N极指向有什么特点活动4 地磁场与地磁偏角沈括中国宋代科学家在其著作《梦溪笔谈》中最早提及磁偏角 方家以磁石磨针锋则能指南然常微偏东不全南也三地磁场
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② 求电流 I在另一线圈中产生的B a: 任取体积元dV4变化的电场静电场L矛盾I(位移电流)1有电容的电流仍然连续全电流定律真空中无热效应变化电场产生的感应磁场3通过任意闭合面的磁通量恒等于零平面电磁波方程3.偏振性分别在各自的平面方向上振动解: 对于求E波H波表达式要明确三点:由于整个带电圆环绕中心轴旋转在中心产生的磁感应强度为1如图平板电容器(忽略边缘效应)充电时沿环路L1的磁场强度的环
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