相关文档

• 第2课时观察由几个正方体摆成的长方体或正方体.doc

  更多请号：更多请号：第2课时 观察由几个正方体摆成的长方体或正方体画出从前面右面上面看到的图形把2个 拼成一个长方体从正面看到的是 请你画出从右面和上面看到的图形三把4个 拼成一个长方体从前面看一看看到的形状可能是什么想一想画一画答案：一 前面 右面 上面右面

• 第3课时观察由几个正方体摆成的物体.doc

  更多请号：更多请号：第3课时 观察由几个正方体摆成的物体先摆一摆再连一连下面哪些情况看到的是 是的画不是的画×从上面看 ( )从右面看 ( )从上面看

• 苏教数学四上《3.2、观察由几个正方体摆成的长方体和正方体》[吴老师]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标 \l ## 1、使学生通过观察,感受由几个正方体摆成的简单物体前面、右面和上面的图形,能辨认和判断从前面、右面、上面观察到的简单物体的图形;能根据其中一个或两个面的形状,摆出相应的简单物体。2使学生能感受和分辨观察简单物体时不同面的相应图形,体会观察物体时的位置关系,根据一个或两个面的图形分析和摆出简单的物体,培养初步的空间想象和推理能力,发展空间观念。3使学生主动参与观察、

• 苏教数学四上《3.2、观察由几个正方体摆成的长方体和正方体》[吴老师]【市一等奖】优质课.ppt

  观察物体时要注意什么？看一看 想一想 连一连(3)从前面和上面看到的图形都是(4)从前面、右面和上面看到的图形都是　　　　　　　　　　　上右

• 观察长方体、正方体和球.doc

  2014年 月 日 本学期第 2 节 第 周教学内容观察长方体正方体和球 4—5页课型新授教学目标1经历从不同方向观察长方体正方体和球等立体实物的过程2能够辨认从正面侧面上面观察立体实物所看到的平面图形3在观察操作想象交流等数学活动中感受立体图形和平面图形的联系发展初步的空间观念重点难点在观察操作想象交流等数学活

• 观察长方体正方体和球.docx

  第2课时观察长方体正方体和球1． 画一画从正面看 上面 侧面2.画一画从正面看 上面 侧面答案提示：.

• 长方体正方体体积课时2.doc

  长方体正方体体积课时2教学目标：1使学生理解长方体和正方体体积公式的推导2培养学生的空间想象能力教学重点：长方体和正方体公式的推导教学难点:利用公式进行计算教学用具：1立方厘米正方体教学过程：一复习导入1什么叫物体的体积2常用的体积单位有哪些3什么是1立方米1立方厘米1立方分米二新课讲解1导入我们知道每一个物体都有一定的体积我们也知道可以利用数体积单位的方法计算物体的体积要知道老师手里的长方

• 观察三个正方体组成的物体.doc

  观察物体（2）--观察三个正方体组成的物体【教学内容】课本P88——89内容【教学要求】1观察3个同样的正方体摆成的物体能辨认从正面侧面和上面看到的不同形状并能画出看到的图形能根据看到的形状判断观察者的位置能根据从某一面看到的图形用3个正方体把物体摆出来2经历观察物体的过程丰富对现实空间的认识发展初步的空间观念和数学思考【重点难点】在观察物体的过程进行直观的思考【集体备课】【二次备课】【三次备课】

• 1.2_观察长方体正方体和球.docx

  第2课时观察长方体、正方体和球1． 画一画从正面看 上面侧面2画一画从正面看 上面侧面答案提示：12

• 第8课时长方体和正方体的体积(2).doc

  更多请号：更多请号：第一单元 长方体和正方体第8课时 长方体和正方体的体积(2)教学内容：? 课本第18页例11和练一练练习四第4－8题教学目标： 1引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式并在分析比较的基础上得出长方体(或正方体)的体积=底面积×高这一公式会用次公式计算长方体和正方体的体积并能用来解决有关的实际问题