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第 4课时 练 习 六第 三 单元长 方 形 和 正 方 形1.说说下面的图形各有什么特点。对边相等;4个角都是直角4条边都相等;4个角都是直角2.你能说出下面各图形的周长是多少厘米吗?(每个小格的边长表示1厘米)16厘米20厘米22厘米3.计算下面图形的周长。30+40+50=120(㎝)25×4=120(㎝)20+15=35(㎝)35×2=70(㎝)4.明华小区有一个长方形花圃,长9米,宽6米
更多请号:更多请号:第4课时 练习六张大爷沿着一个边长28米的正方形水塘走了2圈他一共走了多少米工人师傅用一个根铝合金条沿着一块长34厘米宽28厘米的长方形木板围了一圈这时铝合金条还剩16厘米原来这根铝合金条长多少厘米李大爷买来了16米长的篱笆准备围一块长方形地用来种菜请你帮李大爷设计一下该怎样围(在下面的点子图中画一画)答案:一2
第4课时 练习课 第 4 单元 100以内数的认识练习课都是45个45二十七二十八二十九三十三十一五十九六十六十一六十二六十三八十八十一八十二八十三八十四八十八八十九九十九十一九十二九十六九十七九十八九十九一百664787三十一三十五六十七九 十838556390893072100965、55、75、95、8570、60、90、80、100101110个10个10个8个12262510013393
第4课时 练 习 课第 3 单元 测 量1米=10分米1分米=10厘米 1厘米=10毫米1在( )里填上合适的长度单位。高1( )宽5( )长16( )分米毫米厘米2 90厘米=( )分米100毫米=()分米 2米=()厘米 6分米=()厘米91200603在( )里填上合适的单位或数。身长6()一步长5()厚( )毫米 厘米分米14在 里填上“”“”或“=”。=5用一根长2米的木料,锯成同样长的
更多请号:更多请号:第三单元 长方形和正方形第4课时 练习六(1)教学内容: 课本第43页练习六1-5题教学目标:1. 进一步明确长方形和正方形的概念2.进一步熟悉正方形和长方形的周长的算法3.让学生结合自身的生活经验自主解决教学重难点:进一步熟悉长方形和正方形周长的方法教学准备: 课件小黑板教学过程:一复习回忆长方形
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五年级数学上册(RJ)教学课件第4课时 练 习 课 第 6 单元 多边形的面积1三角形的面积计算公式是什么?为什么公式中有一个“÷2”?S三= ah÷2底乘高是矩形的面积公式三角形面积刚好是一半2判断。 (1)两个面积相等的三角形,一定可以拼成平 行四边形。() (2)三角形的面积是平行四边形面积的一半。()(3)决定三角形面积大小的因素只有底。( )(4)两个面积相等的三角形,它们的底和高一定相
第 6 单元多位数乘一位数第4课时 练 习 课三年级数学上册(RJ)教学课件1这栋楼房共有6个单元,每单元住18户。一共可住多少户?18×6=108(户)答:一共可住108户。 24元 65元 36元12元 78元(1)买7台, 一共多少钱?(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?7×78=546(元)答:一共546元。233746258×9333 414 23222468373×6144 4082
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