?杭州市拱宸桥规划管理单元(GS08)控制性详细规划(成果稿)项目编号:G015-07局 编 号:2007ZL004浙江工业大学建筑规划设计研究院城市规划分院二 ○ ○ 八 年 三 月杭州市拱宸桥规划管理单元(GS08)控制性详细规划·文本目录杭州市拱宸桥规划管理单元(GS08)控制性详细规划文 本 目 录第一章总则第二章用地布局规划第三章土地使用性质分类及控制第四章土地使用强度控制第五章道
网络能级大跨越初步建成亚太通信枢纽1十一五网络总投资220亿2国际出口流量超过250G用柱形图形的方式出现表现增长业务3IDC机架12000个4EVDO实现城镇地区全覆盖5率先推进城市光网建设FTTH覆盖呢管理超100万户影片剪辑5到6用图像串联表达剪辑城市光网视频片段业务极大普及资费水平大幅下降本地市场份额保持第一宽带告别K速率时代平均带宽达到4M宽带用户402万固定用户870万户移动用户3
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校(园)本研修成果黄远燕年级大班学科数学所在工作坊研修主题多媒体在幼儿教学中的作用评价定型原来教学设计课例展示思考后教学设计活动目标:1在操作中理解并区分10以内的单数和双数 2培养幼儿发现身边单双数的能力激发他们积极参与数学活动的兴趣活动准备:活动准备:圆点图一个画有1—10圆点图每人一份彩色笔活动过程:一师生问好二认识10以内的单双数1感知10以内数的数量点数每个房间里住了几个圆点宝
校(园)本研修成果周锦 年级学科语文所在工作坊研修主题小学语文1班评价定型原来教学设计课例展示思考后教学设计一谜语引入 师:同学们喜欢猜谜语吗像盐不咸像糖不甜北风吹来把花开飘呀飘呀满地白(雪)是的冬天到了有时候会出现这样的情景示图:雪景当你看到这样一幅景色的时候你们肯定会喊——下雪啦下雪啦(出示句子)像这么开心的心情这么强烈的感情就可以用一起来开心的喊兴奋地喊下雪啦多美的雪景啊树上地上
校(园)本研修成果刘雨薇年级学前教育学科学前教育所在工作坊研修主题会变的影子评价定型原来教学设计课例展示思考后教学设计在各方面都准备就绪的情况下本次活动将分为三大环节整个活动将把幼儿带到室外进行 第一环节:猜谜语激发幼儿兴趣 我有一个好朋友我走它也走我停它也停我到哪它到哪紧紧跟在我身后这是谁 对于中班的幼儿来说用谜语设出一个疑问一方面是使教学更有趣味性二则是使幼儿的注意力都集中到老师这
(成果审查稿)五河县县城总体规划(2014-2030年) 文本五河县人民上海同济城市规划设计研究院蚌埠市规划设计研究院 : PAGE MERGEFORMAT 8 : : 五河县县城总体规划(2014-2030年)文本目 录 TOC o 1-2 h z u HYPERLINK l _Toc435122642 第1章总则 PAGEREF _Toc43
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 strawberry apple grapesorange banana melon
QC小组成果报告书成果名称: 降低粉矿成本 小组登记号: 攀矿质字 2007—075 号 小组名称: 成本QC小组 所属单位: 石灰石矿破碎车间 成果起止日期: 2007年1月至2007年8月 申报(厂矿)单位:石灰石矿申报时间:2007年9月30日前 言破碎车间在年初接到矿下达的利润指标实现利润638万元在2006年的利润
教学成果的呈现与表达----以综合性学习教学模式研究为例教学成果的内容和形式一成果内容基础教育国家级教学成果要反映我国基础教育教学改革与实践探索的重要成果内容包括课程教学评价资源建设等方面可以是综合性的也可以在某些方面有所侧重教学成果的产生必须直接对教学过程本身进行变革接收教学实践的检验教育管理升学制度改革现代学校制度建设教师队伍建设等与教学工作密切相关但只是对学校教学起着辅助甚至支撑作
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