培养良好的学习习惯链接——古谚:站如松坐如钟走如风坐如钟——就是坐得稳如钟鼎一般要求头正身直臂开两脚平放在地注意要自然放松没有必要昂首挺胸头正略向前倾背直胸距桌边一拳左右两臂自然平放在桌面右手握笔左手按纸眼离纸面约一尺相当于你的前臂的长度两脚平放略分开不要并拢或翘在别处书写钢笔字为例一般采用三指执笔法:右手执笔在离笔尖约一寸的地方(相当与小指的两节长度)用大拇指食指分别从两个方向夹住笔杆
培养良好习惯 彰显特色诸城市实验小学 王炳芬多年的教学实践使我们深刻体会到良好的学习习惯是学习知识培养能力发展智力的重要条件学习习惯不仅直接影响学生当前的学习而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响因此培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务作为小学数学教师对学生不仅要教而且要导不仅要教数学知识而且要教如何学数学知识因此在教学中我注重教给学生科学的学习方法培养学生良好的数学学习习惯一
培养良好的学习习惯主备人: 复备人: 教学目标: 1指导学生认真观察课本插图和挂图结合有关事例使学生明白行万里路读万卷书的道理逐步养成深入社会学习语文投身自然增长知识的学习习惯 2指导学生认真观察课本插图或挂图结合事例使学生懂得在实践中运用语文的道理逐步养成在实践中运用语文的习惯教学重点难点: 让学生明白行万里路读万卷书和在实践中运用语文的道理在今后学习中进行实践逐步养成良
培养良好的学习习惯一教学目标: 1.认真观察图画懂得不懂就问和勤于收集都是重要的良好的学习习惯2.掌握勤于收集的常用方法知道处处皆学问遇到不理解的地方不清楚的问题都应虚心向人请教争取弄懂弄通3.激发学生收集的兴趣培养学生勤学好问的好习惯二教学重点难点: 让学生掌握收集的方法并逐步养成收集的好习惯三教学准备:优秀若干课外阅读材料每生一份课时安排: 一课时四教学过程:
培养良好的学习习惯主备人:樊春 复备人:谈燕 一教学目标:1.认真观察图画懂得不懂就问和勤于收集都是重要的良好的学习习惯2.掌握勤于收集的常用方法知道处处皆学问遇到不理解的地方不清楚的问题都应虚心向人请教争取弄懂弄通3.激发学生收集的兴趣培养学生勤学好问的好习惯二教学重点难点: 让学生掌握收集的方法并逐步养成收集的好习惯三教学准备:优秀若干课外阅读材料每生一份
培养良好的学习习惯陪孩子写作业现在已成了许多家长的功课孩子上小学好整个家庭生活方式都会发生变化孩子的生活中开始有了一种叫作业的东西它仿拂是一张多米诺骨牌能带来此后一连串的变化---作业事关孩子的学习成绩成绩事关未来的升学升学有决定了事业前途每个对孩子负责的家长怎么能不在意这件事呢于是很多家长放弃自己的一些活动天天陪着孩子写作业他们希望以此培养出孩子爱学习规规矩矩写作业的好习惯家长们陪的方式略有不同
学程导航课时教学设计 施教日期 2011 年 9 月 2 日教学内容培养良好的学习习惯共几课时1课型新授第几课时1学习目标观察课本插图及教学挂图了解正确的读书写字姿势并进行说话训练同时能认识到不正确的姿势造成的后果非常严重2.通过观察和反复训练使学生了解读书写字时必须要达到的基本要求并能在实际操作中不仅自己自觉做到还能督促旁人做到逐渐形成习惯3
培养良好的学习习惯 9一我们要养成读书做笔记的习惯做到????????????????? 遇到问题?????????????????????? 二读书做笔记有三种形式:???????? ???????? ????????? 三拓展练习?1古诗文赏析?(1)读书破万卷下笔如有神——唐 杜甫《奉赠书左丞丈二十二韵》?(2)故书不厌百回读熟读深思子自明——宋 苏轼《送安淳落第诗》?(3)问渠哪得清如许为
培养良好的学习习惯学生的主要任务是学习同时还有劳动文娱活动体育活动交往等方面的内容学生应该有一个比较全面的学习计划并且应该有按计划进行学习的习惯计划可以调整但不可放弃计划应该包括每天的时间安排考试复习安排和双休日寒暑假安排计划要简明什么时间干什么达到什么要求明确了这样的学习就会有的放矢学生学习习惯不良很重要的一个原因是不会学习要学会学习首先得学会预习其次学会听课再次学会高质量地完成作业第四学
如何使用学具培养学生的动手能力吕爱妍一充分准备好教具与学具是进行动手操作的首要条件教师在教学前一定要组织小组或个人准备好实验的工具除了包括课本配套的学具外要善于利用生活用品当作学具来用如:一年级的小朋友学数数时可准备牙签自制的小红花等又如:要证明圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体积的三分之一这一实验时可分小组让学生自制圆锥和与它等底等高的圆柱各一个等等一定要充分发挥老师的创新能力二明确实验的目的是实
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