大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 121.doc

    解三角形应用举例第一课时 授课类型:新授课一教学目标知识与技能:能够运用正弦定理余弦定理等知识和方法解决一些有关测量高度角度问题等实际问题了解常用的测量相关术语过程与方法:首先通过巧妙的设疑顺利地引导新课为以后的几节课做良好铺垫其次结合学生的实际情况采用提出问题——引发思考——探索猜想——总结规律——

  • .doc

    课题: §1.2.1解三角形应用举例第一课时学习类型:新课●学习目标知识与技能:能够运用正弦定理余弦定理等知识和方法解决一些有关测量距离的实际问题了解常用的测量相关术语过程与方法:在教师的导引下采用提出问题——引发思考——探索猜想——总结规律——反馈训练的学习过程同时通过图形观察掌握解法能够类比解决实际问题对于例2这样的开放性题目能够开发多种思路进行一题多解情感态度与价值观:在学习中体会数学

  • .doc

    #

  • .ppt

    例2 在山顶铁塔上B处测得地面上一点A的俯角α54°40′在塔底C处测得A处的俯角β50°1′已知铁塔BC部分的高为求出山高CD(精确到1m)在三角形ABC中先求AC再求CD答:山的高度约为1047米

  • .ppt

    东答:此货轮不改变方向继续航行无触礁危险北75

  • .ppt

    吉木萨尔县第二中学边文梅图1解直角三角形应用举例3. 问题解决本课的重要意义在于:让学生初步领会把数学知识如何应用于生活实际体会数学与生活的紧密联系从而培养其应用数学的意识激发其学习数学的兴趣.

  • 2.doc

    应用举例(二)学习目标1.会推导三角形面积公式2.能灵活运用三角形面积公式解决应用问题3.能熟练利用正弦定理和余弦定理证明相关恒等式学习重点和难点 1.重点:三角形面积公式的应用正弦定理余弦定理的综合运用 2.难点:三角形面积公式的应用正弦定理余弦定理的综合运用学习过程一.知识准备1.三角形面积公式_______________________2.正弦定理——角到边的转换_____________

  • .doc

    解斜三角形应用举例年级__________ 班级_________ _________ __________ 分数____总分一二三得分阅卷人一选择题(共2题题分合计10分)1.某人朝正东方向走xkm后向右转150°然后朝新方向走3km结果他离出发点恰好km那么x的值为A.  或 .海上有AB两个小岛相距10海里从A岛望C岛和B岛成60°的视角从B岛望C岛和A岛成

  • 1.2.2.doc

    课题: §解三角形应用举例第二课时授课类型:新授课●教学目标知识与技能:能够运用正弦定理余弦定理等知识和方法解决一些有关底部不可到达的物体高度测量的问题过程与方法:本节课是解三角形应用举例的延伸采用启发与尝试的方法让学生在温故知新中学会正确识图画图想图帮助学生逐步构建知识框架通过3道例题的安排和练习的训练来巩固深化解三角形实际问题的一般方法教学形式要坚持引导——讨论——归纳目的不在于让学生记

  • e04.doc

    高清视频学案 1 / 3 解三角形应用举例北京四中 吕宝珠一、 复习1、实际应用问题中的基本概念和术语①仰角和俯角②方位角③坡角2、解斜三角形应用题应遵循的步骤①分析②建模③求解④检验3、 解斜三角形应用题常有的几种情形二、典型例题分析例1:要测量对岸两点之间的距离,选取相距km的两点,并测得求之间的距离变式演练1:设两点在河的两岸,一测量者在的同侧,在所在的河岸边选定一点,测出的距离为50 m

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部