色彩构成Interaction of Color课程编码:04559适用专业:动画专业总学时数:32 理论学时: 实验学时: 32开课学期:第2学期 内容简介:《色彩构成》是与平面立体构成平行互补的设计造型基础课形成相对独立完整的构成体系是一门涉及物理化学生理学美学逻辑学等相关学科理论的艺术设计基础造型课《色彩构成》这门课程的教学目的是要求学生从人对色彩的知觉效应出发运用
色彩构成课程标准课程编码课程名称 色彩构成参考学时64学分4适用专业图形图像制作专业开设学期第一学期执笔人徐庆虎制订日期2011年5月20审核人审核日期一课程定位色彩构成是构成基础训练中一个重要的组成部分根据构成原理将色彩按照一定的关系去组合创造出(调配出)适合目的的美好色彩这种创造过程成为色彩构成根据学生的专业特征和学习内容在色彩构成教学环节中从色彩的性质特征出发选用适当的习作为图例研
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级色彩基础13542色彩de 世界色彩的天地生活中离不开色彩色彩又来源于自然色彩令这个世界变的缤纷变的更加绚丽色彩它能改变我们的心情影响我们对事物的认识和心理感觉一组成功的色彩配色设计将传递设计师对作品理念和对色彩的理解直接带给人们强烈的视觉冲击第一课时色彩与光色彩的视觉生理特征色彩错觉色彩的种类色彩三属性十二色环色彩与光
色彩构成 杨 瑜学习色彩构成的意义 色彩构成是一个比较系统和完整认识色彩的理论它将复杂的视觉表面现象还原成基本要素通过探讨色彩物理生理和心理等特征运用对比调和统一等手段达到色彩的完美组合的目的创造美的色彩表现效果是艺术设计的基础学科一色的属性1色的分类1)无色彩黑白灰属于无色彩具有明暗但无彩色色调2)有彩色
考核类型考试考查考核方式闭卷开卷命题方式个人集体试卷类型A卷B卷C卷考试时间( 90 )分钟命题人刘宁专业(公共课教学)负责人张记光二级学院负责人李季伟2011 - 2012 学年第 一 学期《色彩构成》试题使用专业:服装设计班级:11服装题号一二三四五六总分得分得分阅卷人名词解释:(每题4分共20分):色彩构成:将两种以上的色彩按照一定的原则和目的进行组合形成一个美的色彩关系和全新的视觉形
装饰艺术设计色彩篇色彩的基础理论教学目标:通过色彩理论知识的讲授使学生了解色彩的形成原理色彩属性的三个要素以及色彩混合的基本原理教学重点难点:掌握色彩属性的三个要素色相明度和纯度以及色彩混合的基本方法教学方法:讲授法启发法演示法教学手段:多媒体课件教学图片展示练习指导课时:8课时学情分析:学生对色彩的基础理论知识之前有一定的理解和掌握对于特长选修来说需要增加知识和技法的深度与难度应注意大量的
色彩构成时间:2006-06-25 09:25:17 : 来源: 【 javascript:(=3title=encodeURponent()uri=encodeURponent()jumpback=2noui=1favitwidth=930height=470left=50top=50toolbar=nomenubar=nolocation=noscrollbars=ye
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级色 彩 构 成 艺术设计系 色彩构成是构成基础训练中的一个重要组成部分根据构成原理将色彩按照一定的关系原则去组合创造出适合目的的美好色彩这种创造(调配)的过程称为色彩构成 色彩构成中的基本要素是色相明度纯度(彩度)作为基础训练色彩构成一般从色彩的形成及知觉原理入手分别从色彩的物理性感知色彩的生理性色彩心理
特点是:体感强空间感强具有一种单纯的秩序美任选一纯色和一与之不同明度的灰色相互混合混合成12个左右等级根据纯度高低不同填在简练而生动的图形上构成以纯度为主的秩序色相推移(色相渐变)——是色相向其他色相逐渐变化推移的方法 分类:同类色之间的渐变 类似色之间的渐变 互补色之间的渐变 对比色之间的
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