苏教版解决问题的策略单元教材编排结构及教学重难点册数教学内容教学目标教学重难点四上1用列表的方法整理题目中的条件和问题来解答类似归一归总的实际问题2用列表整理条件和问题的方法来解答类似求两积和差的实际问题1使学生在解决简单实际问题的过程中初步体会用列表的方法整理相关信息的作用感受列表是解决问题的一种策略会用列表的方法整理简单实际问题所提供的信息会通过列表的过程分析数量关系寻找解决问题的有效方
苏教版 解决问题的策略—替换与假设 练习题 时间:2011-05-15 07:01:42??来源:: HYPERLINK t _blank ??: ?【 HYPERLINK javascript:doZoom(18) 大 HYPERLINK javascript:doZoom(14) 中 HYPERLINK javascript:doZoom(12) 小】
解决问题的策略(画图)教学过程:一导入新课今天我们一起来学习第十一单元解决问题的策略今天我们要学习的是怎样的策略呢首先我们先来了解一下今天我们要解决的问题今天我们要解决的数学问题和长方形有关长方形的面积怎么计算(生:长方形的面积=长×宽)有关长方形的面积计算下面我们来看一组练习:(说说你是怎样想的)1一块长方形地长15米宽10米求这块地的面积2一块长方形地的面积是120平方米长是12米求它的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2009-4-15《解决问题的策略》苏教版四年级下册复习完成下表长(米)宽(米)面积(平方米)78复习一个长方形长9厘米面积63平方厘米宽是多少复习8分米分米72平方分米梅山小学有一块长方形花圃长8米在修建校园时花圃的长增加了3米这样花圃的面积就增加了18平方米原来花圃的面积是多少平方米梅山小学有一块长方形花圃长8米在修建校园
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略教学目标1.知识目标:经历用列举的策略解决简单实际问题的过程能通过不遗漏不重复的列举找到符合要求的所有答案2.能力目标:培养同学们思考问题的条理性及有序性的能力感受一一列举的特点和价值3.情感目标:培养大家的探索意识策略意识和合作意识 王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈有多少种不同的围法81王大叔用18
《解决问题的策略之倒过来推想》说课稿版 板:苏教版年 级:五年级数学下册 学 校: 贵州省大方县大方镇中心小学 姓 名:杜 海尊敬的各位老师:大家好我今天说课的内容是苏教版小学数学五年级下册第九单元的内容《解决问题的策略》之用倒过来推想第一课时一教材分析本单元是在学生已经学习了用画图和列表的策略解决问题的基础上教学倒过来推想策略解决相关实际问题倒过来推想是一种应用于特定问题环境下
解决问题的策略综合练习思路训练:(1)如果一只小兔的重量相当于一只小狗的 EQ F(12) 那么3只小狗的重量相当于( )只小兔的重量8只小兔和3只小狗的重量相当于( )只小狗的重量或者相当于( )只小兔的重量(2)如果1个梨比1个苹果重30克那么5个梨比5个苹果重( )克如果把4个苹果替换成4个梨重量会( )(增加或减少)( )克(3)甲鱼和螃蟹共有6只数一数
王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈有多少种不同的围法长米418÷2=9(米)从中任意订2本《数学乐园》订3本 例2:游乐场有三个游乐项目可选择空中飞人天旋地转豪华波浪最少可参加 1项最多可参加 3项有多少种不同的游乐方法810投中同一个圈10 9 7 5
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苏教版 解决问题的策略——倒推教学设计教学内容:教科书第8889页的例1例2和练一练以及练习十六的相关习题教学目标:1.使学生学会运用倒过来推想的策略寻找解决问题的思路并能根据问题的具体情况确定合理的解题步骤2.使学生在对解决实际问题过程的不断反思中感受倒过来推想的策略对于解决特定问题的价值进一步发展分析综合和进行简单推理的能力3.使学生进一步积累解决问题的经验增强解决问题的策略意识获得
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