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  第一课时 新学期的话教学目标1．复习上期已学主要内容2．本学期的相关要求3．激发学生学习科学的兴趣教学准备1．上期期末测试试卷2．课件：蚕宝宝的一生教学过程1．新学期的问候2．对转入的新生的3．对学生进行分组全班44人分为11组每组4人一般情况以此小组为单位进行活动特殊情况另行调整在每次学习活动中会要对小组进行评价老师都会做好记录期末对表现优秀的小组和个人进行奖励4．复习上期已学主要内

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  湘教版五年级下册教案集新学期的话教学目标1．让学生初步了解本学期的教学内容和相关要求2．筹建班级科学活动角明确评比机制创设良好的班级学习环境教学准备1．与班主任校沟通商讨新学期科学教学事宜(实验室器材添置班级科学图书角或科学活动角的建立等)2．崭新的用作科学记录的大图画本教学过程1．新年的问候2．欢迎转入的新生3．新学期科学学习活动要求⑴学生分组全班 人分为 组每组 人确定组长

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  第一单元 《听话的电磁铁》1 制作电磁铁【教学目标】科学探究：模仿奥斯特的发现对实验现象进行分析后提出合理猜想用自制电磁铁研究电磁铁的基本性质在玩电磁铁的过程中发现并提出问题会对自己要研究的问题提出简单的设想方案或思路情感态度价值观：学习奥斯特认真细致努力的科学研究精神体验与他人合作有助于增进思考科学知识：知道电能产生磁知道电磁铁由铁芯和线圈两部分构成电磁铁通电产生磁性断电磁性消失【教学

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  小学五年级科学下册教案第1课制 作 电 磁 铁教学目标：1．能够根据所给的材料制作一个电磁铁；2．知道电磁铁的组成部分，通电后产生磁性，断电磁性消失； 教学过程：1．引入。介绍科学家奥斯特。2．学习新课。、模仿奥斯特的发现问：奥斯特的发现是什么呢？猜一猜？从而知道了奥斯特的猜想可能是：电流对磁针的作用力可能是横向的。二、制作电磁铁三、初步分析电磁铁的磁力1．比一比，你们的电磁铁，谁的磁铁吸引铁

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  一点通教学网 新版教科版三年级下册科学教案 2010年2月教科版修订版三年级下册教材目录第一单元 植物的生长变化1 植物新生命的开始2 种植我们的植物3 我们先看到了根4 种子变成了幼苗5 茎越长越高6 开花了，结果了7 我们的大丰收第二单元 动物的生命周期1 蚕卵里孵出的新生命2 蚕的生长变化3 蚕变了新模样4 蛹变成了什么5 蚕的生命周期6 其他动物的生命周期7 我们的生命周期第三单元 温度

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  第1单元 植物的一生1播撒希望的种子教学目标科学探究1．能够认真观察记录种子的结构以及种子的萌发过程2．会利用对比实验研究种子萌发的条件3. 会正确播种使自己的种子顺利萌发情感态度与价值观感受到生命世界的神奇与伟大体验种植的乐趣科学知识1.了解种子的结构特征2．知道种子的萌发条件3．了解种子的萌发过程教学准备教师准备：有关种子萌发的视频高大种子植物与其种子的对比图片某种植物的果实浸

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  第一单元 植物的生长变化1植物新生命的开始【教学目标】：科学概念：不同植物的种子它们的形状大小颜色等外部特征各不相同种子有自己特殊的结构在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物过程与方法：用感官和放大镜观察种子的外部形态特征根据植物生长的已有知识预测植物种子的内部结构情感态度价值观：引发植物生长变化的兴趣【教学重点】：引领学生产生问题并积极思考能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来并能想办

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  三年级科学下册教学计划袁旭兰一指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础 二教材分析 本册教材从儿童的知识背景和认知规律出发进一步发展学生的观察能力重点训练学生的实验能力实验过程的描述能力围绕认识事物的变化和性质引领学生学习冷与热变化的天气我们来养蚕

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  2012年上学期______小学三年级科学教学计划一基本情况经过一个学期的科学学习学生对于身边常见事物的外部特征及属性的观察有了一定程度的积累重点训练了学生能按要求有顺序地观察能在教师引导下借用工具间接的观察物体对身边的动植物土壤水空气材料等内容进行了初步了解这学期要进一步发展学生的观察能力重点训练学生的实验能力实验过程的描述能力学习冷与热变化的天气我们来养蚕磁铁的奥秘多彩的光等内容二教学目