班 级二年级科 目数学编写教师杨维荣由此得出:我们平均分物体求每份的个数时用( )计算(2)认真观察例5填空:把20个竹笋每4个放一盘能放( )盘除法算式是: 由此得出:我们平均分物体求分的份数时用( )法计算(3)比较以上两种分法我发现:12÷4=3有( )种含义第一种是把12平均分4份每份有3个第二种是把12每4个分一份可以
总复习 表内除法导学案班级 合作教师 复习目标:熟练用乘法口诀求商及用除法知识解决简单问题一学习准备根据四九三十六的口诀写出两道乘法算式和两道除法算式________________ ________________ _________________ ________________242÷6=7表示的意
(二)年级总复习导学案科目数学课型复习课教师蒋娟学习内容表内除法页码书本12—3648—66目标导航1.认知目标:使学生进一步理解除法的意义.知道乘除法算式中各部分的名称2.能力目标:(1)熟记乘法口诀并能熟练地口算表内除法.(2)根据具体情境解决简单的除法问题3.情感目标: 体验学习数学的快乐增强学习数学的兴趣和自信心逐步养成回顾和反思的好习惯4.创新目标:培养学生举一反三触类旁通运用所学
表内除法 学案 ——采集动植物标本 一导学目标1会用乘法口诀求商2认识除法竖式3会用除法解决实际问题二预习指导4除法的意义是 515÷3=5表示
表内除法复习学案__________ 得星________________颗1.导入今天这节课我们复习表内除法学习除法要用到乘法决下面的口决同学们有信心吗二六( ) 三八( ) 五七( )_________十二_________十八________二十四做完后你有什么想和老师说的_________________问题一:平均分(☆☆☆)1什么是平均
表内除法 --------------------------------------------------------------------------------------------第二单元:单元教学计划单元教学内容:表内除法(一)? 课本P1336页???????????? 单元教才分析:本单元教学内容主要有:除法的初步认识用26的乘法口诀求商解决实际问题除法的初步认识分两个层次:第
人教数学二年级上册单元测试试题 六单元测试 一、小擂台。二、看图填空。三、看图列算式,写口诀。 1.四、先把口诀补充完整,再根据口诀写出两个乘法算式。五、找花瓶。六、比一比,在○里填上“>”、“<”或“=”。 七、括号里最大能填几? 八、把里圈的数与外圈的数相乘,积写在对应的空格里。 九、按要求把下面各数填在方框里。十、填一填。十一、解决问题。参考答案
教 学 设 计题 目?表内除法(二)总课时9学 校兰西崇文教 者年 级二年学 科数学设计来源自我设计教学时间2012年4月6日—4月16日教材分析本单元教学主要内容有:用789的乘法口诀求商解决用除法计算的简单的实际问题综合应用乘除法计算的稍复杂的实际问题着重让学生在熟练掌握用口诀求商一般方法的基础上综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘除运算的实际问题学情分
题 目表内除法(一)总课时13学 校兰西崇文教 者年 级二年学 科数学设计来源自我设计教学时间2012年3月8日—3月28日教材分析本单元教学内容主要有:除法的初步认识用26的乘法口诀求商解决实际问题除法的初步认识分两个层次:第一以生活中常见的每份同样多的实例合活动情境让学生建立平均分概念第二在平均分概念的基础上引出除法运算说明除法算式各部分的名称用口诀求商遵循由易到难的原则解决问题
实施目标导学 追求生本高效—— 五 年级数学导学案备课类型主教备课主备者周建华完善者课题一个数除以分数课时1学习目标通过分一分画一画折一折涂一涂等活动探索整数除以分数计算方法体验算法的多样性在解决具体问题的过程中探索一个数除以分数的计算方法并能正确进行计算重点难点通过分一分画一画折一折涂一涂等活动探索整数除以分数计算方法体验算法的多样性教学准备多媒体导学案纸条多媒体实物展示台导学流程学习设
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