栏目导引第2课时 古典概型思考探究如何确定一个试验是否为古典概型提示:判断一个试验是否是古典概型关键在于这个试验是否具有古典概型的两个特征:有限性和等可能性.考点1 简单古典概型的概率(23)(24)(31)(32)(33)(34)(41)(42)(43)(44)共16个.(2)由am⊥(am-bn)得m2-2m1-n0即n(m-1)2.由于mn∈{1234}故事件A包含的基本事件为(21)
第九章 圆锥曲线一.基础题组1. 【2017高考上海6】设双曲线 的焦点为 为该双曲线上的一点.若 则 .【答案】.2. 【2014上海理3】若抛物线y2=2px的焦点与椭圆的右焦点重合则该抛物线的准线方程为___________.【答案】.【解析】椭圆的右焦点为因此准线方程为.【考点】椭圆与抛物线的几何性质.3. 【2013上海理9】设AB是椭圆Γ的长轴在C在Γ上
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课时作业真题明考向典例悟内函知能巧整合第八章 解析几何栏目导引第8课时 直线与圆锥曲线的 位置关系(1)若a0当圆锥曲线是双曲线时直线l与双曲线的渐近线______当圆锥曲线是拋物线时直线l与拋物线的对称轴________________.(2)若a≠0Δb2-4ac①Δ>0时直线与圆锥曲线_______②Δ0时直线与圆锥曲线_______ ③Δ<0时直线与圆
本来源于《七彩教育网》课题: TC §双曲线 双曲线一.复习目标:熟练掌握双曲线的定义标准方程简单的几何性质.二.知识要点:1.双曲线的定义(1)第一定义: .(2)第二定义: .2.标准方程: 与共渐进线的双曲线方程 .3.性质:
1.双曲线的定义(1)平面内与两个定点F1,F2距离的是常数(小于|F1F2|)的点的轨迹叫.(2)根据双曲线的定义,点M在双曲线上的充分必要条件是= .差的绝对值双曲线2.双曲线的标准方程与几何性质[答案] B[答案] D[点评与警示] 求双曲线的方程,关键是求a、b,在解题过程中应熟悉a、b、c、e之间的关系,并注意方程思想的应用.若已知双曲线的渐近线方程ax±by=0,可设双曲线方程为a2x
第八章圆锥曲线备考核心建议:圆锥曲线是解析几何的核心内容它把代数几何三角向量等有机地联系在一起综合与渗透性强方法多变.学习该内容对于发展思维提高分析问题和解决问题的能力大有裨益.本专题在高考中既有低中档的客观题又有综合性强的解答题以考查数形结合等价转化分类讨论逻辑推理等方面的能力为主.复习时既要树立必胜的信心还要有打攻坚战的心理准备.基础全程串练:权威试题设计一选择题1.椭圆的焦距为2则m的值等于
第十三章 圆锥曲线一.知识框架二.教学目标三.知识提要第一单元 曲线方程和圆的方程第二单元 圆锥曲线第三单元 综合应用(一)平移公式(二)圆锥曲线的统一性四.例题例1 例5例6 例7例8. 例9例10This document was truncated here because it was created in the
1.直线与圆锥曲线的位置关系判断直线与圆锥曲线C的位置关系时,可将直线l的方程代入曲线C的方程,消去y(或x)得一个关于变量x(或y)的形式上的一元二次方程ax2+bx+c=0(1)当a≠0时,若Δ>0,则直线l与曲线C相交;若Δ=0,则l与C相切;若Δ<0则l与C相离.(2)当a=0时,即得到一个一元方程,则l与C相交,且只有一个交点.此时,若C为双曲线,则l平行于双曲线的渐近线;若C为抛物线,
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