\* MERGEFORMAT 6 Unit5 Topic3 SectionA 精品教案 = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I Material analysis本节课是第五单元的话题三的第一课时,谈论有关学校课程安排的话题,学习有关课程安排的表达,以及个人对课程的喜好和看法的相关用语,在此基础上了解中西方校园生活文化的差异,并注意培养健康的学习习惯。本课的主要活动是1a和
5 Unit5 Topic3 SectionD 精品教案 = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I Material analysis本节课是第五单元话题三的最后一个课时,主要活动是Grammar,Functions和2。本课通过听力填表、阅读训练等活动引导学生总结一般现在时和现在进行时并复习其用法;同时巩固本话题对科目、时间和数量的提问以及对科目的看法和原因的表达。Proje
\* MERGEFORMAT 6 Unit5 Topic3 SectionC 精品教案 = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I Material analysis本节课是第五单元话题三的第三课时,主要活动是1a,2和3。通过预测Hu Bin的有关信息,判断句子的真假,然后阅读文章验证预测,训练学生读前预测的能力。还将通过阅读有关Hu Bin的学校生活的新闻及海报,然后写一则
6 / NUMS6 Unit5 Topic2 SectionA 精品教案 = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I Material analysis本节课是第五单元话题二的第一课时,主要学习有关学校各种设施和场所、谈论学校活动等内容。本课的主要活动是1a,2和4a。将通过人物对话描述日常活动及学校各种设施和场所,学习现在进行时的特殊疑问句、一般疑问句及其肯定和否定回答,掌握
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6 / NUMS6 Unit7 Topic1 SectionA 精品教案Ⅰ Material analysis本课是第七单元话题一的第一课时。本话题主要学习关于日期、出生时间、出生地点、物体形状特征的表达方式,be动词的一般过去时和序数词。本课的主要活动是1a, 1c和3a。通过Kangkang和Michael谈论英国作家展开学习,对话主要涉及到的作品、出生地点及出生年月。通过人物对话,学生将
4 / NUMS4 Unit6 Topic3 SectionD 精品教案Ⅰ Material analysis本节课建议用1课时学完。主要活动为Section D 的1。本课通过谈论大型国际自行车比赛的话题,巩固本话题的语法,呼应本单元的标题,拓宽学生的视野,丰富他们的知识。要求学生通过本课的学习活动掌握黑体单词和短语empty, Asia, among, France, mile, cent
6 / NUMS6 Unit5 Topic2 SectionB 精品教案 = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I Material analysis本节课是第五单元话题二的第二课时,主要活动是1a和2a。通过在图书馆借阅图书的对话呈现进行礼貌询问的有关句型,如“Excuse me, may I borrow some English workbooks”, “How lon
6 Unit5 Topic1 SectionA精品教案 = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I Material analysis本话题是第五单元的第一个话题,主要围绕交通方式、日常活动的频度等展开。将主要复习一般现在时态,学习谈论交通方式和日常活动频度的句型“How do you usually/often…, “I usually/often … by…”, “How o
3 / NUMS3 Unit5 Topic3 SectionA 精品学案自学质疑解疑学习目标:预习P17-18的单词和词组,并熟记有关星期和学科的名词。熟记掌握课程的交际用语。自学指导:1、大声朗读1a对话,翻译对话内容;然后同桌分角色朗读。2、小组合作完成1b、2b 自测互查互教翻译下列短语及句子do outdoor activitieswork on talk about a map of
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