电子整机装配实训课程标准(90学时)一课程性质和任务本课程是中等职业学校电子技术应用专业的一门主干专业课程其任务是让学生具备电子整机装配知识和直接从事电子整机装配的基本技能同时也为学生学习电子技术技能训练电子整机维修等课程打下基础二课程教学目标本课程的教学目标是通过教学使学生了解常用元器件和材料的规格型号及基本特性参数能正确检测合理选用常用元器件掌握整机装配工艺的基本理论了解电子整机生产的基本工艺
《电子整机装配》课程标准一课程性质 本课程是中等职业技术学校电子电器应用与维修专业电气设备装调方向的一门核心教学与训练项目课程其任务是使学生掌握电子专业必备的电子产品装配技术与技能培养本专业学生解决设计电子产品装配技术实际问题的能力为学生从事相关职业岗位工作打下专业技能基础设计思路本课程是电子电器应用与维修专业非常重要的一门专业技能课教学遵循学以致用的原则采用项目教学法结合实际使每一个教学内
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DKBA华为技术有限内部技术规范 代替DKBA3250先前所有版本整机装配质量标准Quality Standard for Assembly of Products2008年07月01日发布 2008年07月01日实施华为技术有限Huawei Technologies Co. Ltd.版权所有 All rights reserved修订声明Revision decla
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第二级第三级第四级第五级第3章 电子整机装配工艺 第3章 电子整机装配工艺 3.1 整机装配工艺过程 3.2 电子整机装配前的准备工艺 3.3 印制电路板的组装 3.4 整机调试与老化 思考题与练习题 3.1 整机装配工艺过程 3.1.1 整机装配工艺过程 整机装配工艺过程即为整机的装接工序安排就是以设计文件为依据按照工艺文件的工艺规程和具体要求把各种电子元器
【2】《电工电子技术基础》实训课程标准课程名称:电工电子技术基础总学时:90适用专业:矿山机电一学习领域定位《电工电子技术基础》是矿山机电专业一门重要的专业基础课为采掘电钳工综采维修电工矿井维修电工考核提供理论基础与技能训练二学习领域目标本学习领域以学生为主体教师为主导以能力目标的实现为核心培养采掘电钳工综采维修电工矿井维修电工等必须的专业基础能力方法能力和社会能力1.专业能力(1)掌握直交
装载机秤标准配置品牌装载机秤标配铲车秤简介 标准配置装载机电子秤散料连续计量动态计量装载机秤标准配置品牌装载机电子秤标配铲车秤是由鞍山衡德亚太科技有限生产的本拥有完整的产品生产和检测流水线拥有自主知识产权的核心技术并且衡德亚太已注册是自有品牌 一产品说明:1.我铁路专用全动态中文装载机电子秤在内蒙古乌海碱柜车站首创零超载的好成绩2.行业最先
《模具拆装实训》课程标准一课程性质及任务【课程定位】:《模具拆装实训》是模具设计与制造专业职业能力必修课之一本课程采用综合化和理论实训一体化的教学理念在模具认识实习的基础上为培养学生实际动手拆装模具的技能和认知模具机构及零件而开设的学生通过模具拆装实训掌握冲压模注塑模拆装操作技能形成冲压模注塑模各典型机构及零件的初步的感性认识为后续模具测绘模具设计以及模具加工专业系列课程学习打下基础【课程设计】:
《电子技能与训练》课程标准荆门职教 张道平 QQ:6961041一课程的性质和任务1.知识目标:电子技能与训练是电子电器专业的一门专业技能训练课通过本课程的学习使学生掌握电子电路的安装调试和检测的基本技能提高学生的操作能力解决实际问题的能力加深对理论知识的理解了解单元电路的广泛应用为后续课程学习打好基础2.德育目标:本着深入学习实践科学发展观培养以服务社会主义现代化建设为宗旨具有良好
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