相关文档

• 长方形和正方形面积计算.doc

  (第7781页)这里教材安排了两道例题例2探究长方形正方形面积的计算方法例3是长方形面积计算的应用1．例2例2的设计思路是：实验→猜想→验证→概括具体地说第(1)小题先提出问题引导学生通过画方格或摆面积单位采用计数或计算的方法得出长5厘米宽3厘米的长方形面积是15平方厘米从中形成猜想进而想到：其他长方形的面积是不是也可以用长×宽来计算呢第(2)小题采用列表的形式引导学生任取几个1平方厘米的正

• 长方形和正方形面积计算.doc

  《长方形和正方形的面积计算》教学设计淮安市王营镇中心小学 杨进红【教案背景】《长方形正方形面积的计算》是义务教育小学数学苏教版第六册教科书P8284的内容长方形正方形面积计算公式的推导和例1在此之前学生掌握了面积的含义和面积单位对面积单位有了一个较深的感性认识学会了运用面积单位直接度量面积学好这一部分内容对于平行四边形面积的公式推导及面积的计算方法的探究有着重要影响在学习和研究这一内容后让

• 长方形和正方形面积计算.doc

  长方形和正方形面积计算学习内容：数学书 7778页学习目的：1经历长方形和正方形面积公式的推导过程理解并掌握这两个公式. 2运用公式解决简单的实际问题.学习重点：掌握长方形正方形面积的计算公式并能尝试解决生活中的问题学习过程：一旧知复习　 1什么叫面积 2常用的面积单位有哪些大约有多大 32平方厘米有多大(用手势说出含有( )个1平方厘米) 46平方厘米呢2平

• 长方形和正方形面积计算.docx

  第2课时 长方形和正方形面积计算1. 计算下面图形的面积2. 计算下面长方形的面积3. 计算下面图形的面积答案提示：8×864(平方分米)38×24912(平方米)大长方形的面积：11×12132(平方厘米)小长方形的面积：(12－8)×832(平方厘米)13232164(平方厘米)

• 长方形和正方形面积计算.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy长方形正方形的面积计算绿色圃中小学教育网:.lspjy好好学习学习园地怎样求出它们的面积呢绿色圃中小学教育网:.lspjy摆一摆填一填1平方厘米1厘米每排小正方形个数(厘米)摆了几排(厘米)面积3133264284312长宽绿色圃

• 长方形和正方形面积计算.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方形和正方形面积计算设计制作 徐燕翔海宁市沈士中心小学观察发现退 出练习迁移发现关系巩固提升验证关系长方形的宽不变长增加面积就变大长方形的长不变宽减少面积就变小长方形的长增加宽增加面积就变大长方形的面积与它的长和宽有关系返回长方形面积(平方分米)61220长(分米)宽(分米)324354×××===

• 长方形和正方形的面积计算.doc

  长方形和正方形的面积计算教学内容：现代小学数学第六册第五单元《长方形和正方形的面积》教学目标：1通过摆不同的长方形和小组交流验证长方形面积计算公式掌握长方形正方形面积的计算方法2在探究长方形面积计算方法的过程中培养学生的观察操作概括和解决实际问题的能力3依据正方形的特征推导出正方形面积公式等使学生初步认识到图形之间的相互联系教学重点难点：归纳长方形面积的计算公式教学关键：借助学具操作找出长方

• 长方形和正方形的面积计算.doc

  长方形和正方形的面积计算教学设计保康县实验小学 赵官权教学内容：长方形和正方形的面积计算(教科书第77—79页)教学目标：1经历长方形和正方形面积计算公式的推导过程理解并掌握这两个面积计算公式能运用公式进行长方形和正方形的面积计算并能用来解决接但的实际问题2发展观察能力操作能力想象能力和抽象能力培养符号感3激发探索数学问题的兴趣和欲望培养合作意识和合作能力教学重点：教学重点是组织学生探

• 长方形和正方形面积的计算.doc

  《长方形和正方形面积的计算》教学设计教学内容：青岛版五年制小学数学第五册教学目标：1．探索并掌握长方形和正方形的面积公式会运用公式正确计算长方形和正方形的面积2．在学生自主探索动手实践的过程中通过观察讨论交流等方式初步建立数学模型积累数学活动经验在解释应用中培养学生解决实际问题的能力提升数学思考3．培养学生主动探索耐心倾听乐于表达等良好的学习习惯教学重点：探索总结长方形和正方形的面积公式并运

• 长方形和正方形的面积计算.doc

  在探究中体验数学学习的快乐--《长方形正方形面积的计算》一内容分析：?? 《长方形和正方形面积的计算》是人教版第六册第六单元的内容本课的内容是学生认识了长方形特征知道了面积单位学会用面积单位直接量面积的基础上教学的是学生第一次学习平面图形的面积计算学会长方形正方形面积的计算不仅是今后学习其它图形面积的重要基础而且有助于发展学生的思维培养学生的学习能力和空间观念 二学生分析：三年级属于小学中