相关文档

• 《测量小灯泡的电功率》教学案.doc

  #

• 测量小灯泡的电功率教学案.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我参入我快乐我行动我收获小电灯的规格电压U(V)电流I(A)小灯泡的明亮程度电功率P(W)额定电压?U额=2．5V??实验步骤：1断开开关依照电路图连接好电路?2闭合开关调节滑片使小泡在额定电压下和不在额定电压工作观察并小灯泡的亮度分别读出对应的电流表的电流值并填入表格中3根据P=UI计算出小灯泡额定功和不额定电压工作的功 率

• 18.3 测量小灯泡的电功率　　教案.doc

  三测量小灯泡的电功率教学目标：1知识和技能加深对电功率的理解巩固电流表电压表的操作技能2过程和方法通过测量体验额定功率和实际功率的区别锻炼学生根据公式P=IU设计试验的方法3情感态度价值观通过讨论和交流培养合作学习的意识和态度重难点：电路的设计连接作出电路图分析实际功率和额定功率的区别教学器材：小灯泡开关电源导线电压表电流表滑动变阻器教学课时： 1时教学过程：一前提测评：标有220V 11W

• 测量小灯泡的电功率教案-（3）.doc

  #

• 测量小灯泡的电功率教案_(9).doc

  一点通教学网 - 3 - 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《电功率》说课稿教材分析：《电功率》是人教版八年级下册第八章第二节。是继电流、电阻、电压、电能之后学生学习的又一个电学基本概念，也是生活中用电器铭牌上一个重要的指标。本节内容，既是对电能知识的深化、具体化，让学生了解用电器工作时消耗电能快慢与功率的关系。又为本章第三节“测量小灯泡的功率”的学习，第五节“电功率和安全用电

• 测量小灯泡的电功率教案-（13）.doc

  #

• 测量小灯泡的电功率.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课题§8.3测量小灯泡的电功率课型探究课时1班级或主备：教学目标知识与技能：会用电流表和电压表测小灯泡的电功率过程与方法：在实验中探究串并联电路中电阻的规律组织认真观察分析得出正确结论情感态度价值观：培养学生知识联系生活的态度重点：理解额

• 测量小灯泡的电功率.doc

  测量小灯泡的电功率　　教学目标　　一知识目标　　1．通过学生自己设计实验进一步加深对电功率概念的理解．　　2．通过学生动手操作巩固电流表和电压表的操作技能．　　3．通过实验比较进一步理解额定功率和实际功率的区别．　　二能力目标　　1．通过本节课培养学生依据实验原理设计实验方法的能力．　　2．通过实验培养学生的观察实验能力及分析概括能力．　　三德育目标　　1．通过学习过程中的讨论和交流培养学生

• 测量小灯泡的电功率.doc

  《三．测量小灯泡的电功率》实验探究课柳吉臻第一部分【课前预习学案】一．实验目的: 1．通过学生自己设计实验进一步加深对电功率概念的理解 2．通过学生动手操作巩固电流表电压表滑动变阻器的操作技能 3．通过实验比较进一步理解额定功率和实际功率的区别4. 通过学习过程中的讨论和交流培养学生合作学习的意识和态度二．了解实验原理设计实验方案：(要求:针对实验目的自主看课本46页独立完成以下问题然后在小

• 测量小灯泡的电功率.doc

  测量小灯泡的电功率1小亮同学做测定小灯泡的额定电功率实验时所用器材有电压为6V的电源额定电压为的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）滑动变阻器（50Ω1A）以及符合实验要求的电表开关和导线．如图（甲）是小亮同学没有连接完整的电路．（1）本实验的实验原理是　　（2）请你用笔画线代替导线将图（甲）所示的电路连接完整．（3）小亮同学连接电路后闭合开关移动滑动变阻器滑片P发现小灯泡始终不亮电压表无示数电流表