第四周 主题名称《我上幼儿园啦》 小一班 班级一日活动记载表(下午)时间9月21日第4周周一班级 小1班教师徐心怡 活动项目活动 安排餐后组织幼儿一起翻阅自己喜欢的图书。午睡巡视午睡中的幼儿,給幼儿盖好被子。体育游戏平衡游戏:顶沙包。有规则游戏智力游戏:喂娃娃游戏目标:1能仔细观察画面上动物、娃娃和他们手中的食品,并找出与他们手中相同的食品圈出来。2会初步
第十九周主题名称《冬天到》 小一班 班级一日活动记载表(下午)时间1月4日第19周周一班级小1班教师范铭杰活动项目活动 安排餐后散步:带领幼儿感受室外温度,体验冬季的到来。午睡巡视,帮助幼儿及时盖好被子,不要把脚露出来。体育游戏平衡游戏:走小桥有规则游戏智力游戏:喂小动物游戏目标:1能给小动物找出相应的食物,感知它们之间的匹配关系。2体验喂小动物吃东西的乐
一、活动目标: 1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数,理解数的实际意义。 2、培养幼儿对计算活动的兴趣。 二、重点及难点:???? 运用各种感官感知数量;通过触摸感知数量。 三、活动准备:???? 屏风一个,纸箱制操作人手一个,上有魔法书(红、黄、绿、黑)4本及圆点卡片(2-8)一套,内藏一串珠子(4颗)、录音机、磁带。 四、活动过程: (一)、 语言引导、激发兴趣???? 表
小班娃娃家区域活动案例分析案例发生的区域:娃娃家一案例描述: 星期五上午区域活动开始了我请幼儿坐好给他们分配区域活动当我正在说:我们今天玩的活动有娃娃家图书区小巧手区宝宝书吧……的时候好几个幼儿抢着说:我要做娃娃家妈妈我要做娃娃家爸爸……这时我就说了:你们声音再这么吵那我们今天就不要玩区域游戏了听了我的话幼儿都没声音了等着我给他们分配我就逐个区域的进行分配我说:要玩娃娃家的举手要玩的幼儿们都
小班角色游戏娃娃家案例背景:娃娃家游戏是小班孩子最喜欢的游戏之一考虑到孩子的需求因此我们在开学初期就在班级里面创设了两个娃娃家让孩子们将自己的生活经验反映在该游戏中经过一段时间的观察分析我们可以感觉到小朋友们对娃娃家的游戏十分兴趣能运用到自己的生活经验但也有一些地方脱离游戏【第一阶段游戏情况】实录一:曹雪宜不停的往超市跑来回买东西放东西这样一直重复没和其他人任何交流也没做其他的事而陈逸涵一个手拎着
主题游戏活动:娃娃家(一)角色游戏中环境的创设与材料提供1活动区中环境的创设与材料提供 2以下时机可能需要进行集体教学活动用不同的方式绕毛线
小班数学活动:喂娃娃活动目标:1.能根据标记选择相同的食物喂娃娃2.能手眼协调地将实物送进娃娃嘴里3.有爱娃娃关心娃娃的情感活动准备:1.喂娃娃的材料:贴有食品标记装饰成娃娃的纸巾盒3个每个盒子上开一个娃娃的大嘴巴2.当食品的材料3种并与标记相同数量若干调羹3个3.《幼儿画册》(第三册P9)活动过程:一引发幼儿关心娃娃喂娃娃吃东西的愿望出示娃娃提问:娃娃为什么张着大嘴娃娃肚子饿了我们该怎么办
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吉娃娃幼犬怎么喂养?吉娃娃幼犬精力充沛,喜欢玩闹,所耗的体力与人的小宝宝根本没法比。因此吉娃娃幼犬所需要营养主要是以蛋白质为主。蛋白质能使幼犬的肌肉和纤维变得更发达。不过给吉娃娃幼犬的蛋白质,必须要容易吸收才行,不是非吃得多就行了的。作为一名聪明的饲主,你必须要去了解更多高品质的狗粮。如果不能为幼犬选择一个营养丰富的狗粮,会直接影响到狗狗以后的成长发育。宠物导医网提醒您,吉娃娃幼犬在其发育时期的进
喂娃娃(幼儿园小班教材)一说设计思路: 从孩子的这个兴趣点入手选择了孩子最熟悉的一些食物让孩子运用目测区分物体的大小并尝试使用常见的工具用不同的方法改变物体的大小发展孩子手部动作满足孩子动手操作的愿望同时鼓励孩子将自己的操作过程表达出来发展口语表达能力二说目标定位:活动的目标是教育活动的起点和归宿对活动起着导向的作用小班的孩子年龄较小他们需要在操作探索亲身体验中去发现事物的变化根据小班幼儿的
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