一.选择题1.开而弗达体现了教学的( )A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进的原则2.德育过程的基本矛盾是( )A.知与行的矛盾 B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C.学生的上进心与情性之间的矛盾D.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾3.教材包括( )A.教科书 软件 C.教学参考书 D.以上三者皆是4.课外校外教育是对教学的一种( )A.必要
一单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题干后的括号内错选多选或未选均无分本大题共15小题每小题2分共30分)1.主张绅士教育的教育家是( )A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.康德D.洛克2.我国颁布实行的壬戌学制是在( )A.1902年B.1903年C.1912年D.1922年3.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是( )A.人口环境B.社会生产C
江苏省教师资格证考试《教育学》模拟试题及答案一选择题1制度化教育的标志是( )A教育实体 B学校 C学校教育系统 D终身教育2初等义务教育的普遍实施出现在( )A第一次工业革命的基本完成 B第二次工业革命的基本完成 C第三次工业革命的基本完成 D信息革命的出现3教育的终身化的特点( )A古代教育 B近代教育 C20世纪以后的教育 D后工业社会教育4教育学作为一个学科独立的标志是( )A夸美
2010年江苏省教师资格证考试教育心理学模拟试题一单选题(每题1分共15分)A.年龄差异 B.能力差异 C.个别差异 D.性别差异2.学生心理发展主要表现出四个基本特征一是连续性与阶段性二是定向性与顺序性 三是不平衡性四是( )A.不同步性 B.规律性 C.共同性 D.差异性3.在教育中教师根据教育心理学理论不仅可以正确分析了解学生而且可以预测学生将要发生的行为或发展方向并采取( )A.有效的教学
江苏省教师资格证考试教育心理学模拟试题(1)一选择题:本题共13个小题每小题2分共26分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的把所有选项前的字母填在题后的括号内 1.下列选项中哪项完整地表达了心理学的研究对象 A.心理过程及其规律 B.情绪人格及其规律 C.生理现象及其规律 D.心理现象及其规律 2.心理现象的产生方式是( ) A.精神活动 B.反射活动 C.意识活动 D.技能活动 3.
2013年江苏教师资格证考试《中学教育学》全真模拟试题(4)(考试时间:120分钟)一单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题干后的括号内错选多选或未选均无分本大题共15小题每小题2分共30分)1.我国最早规定教师资格制度的法律性文件是( )A.《教师资格条例》?B.《中华人民共和国教师法》C.《(教师资格条例)实施办法》D.《中小学教师职业道德规范》2.
教师资格考试模拟测试题【小学教育心理学(四)】(满分:100分 考试时间:60分钟)题号一二三四总分统分人签字得分单选题(本大题共30小题每小题1分共30分)11924年我国第一本《教育心理学》教科书出版它的是( )A陶行知 B廖世承 C潘淑 D蔡元培2按照智力测验的标准智力超常儿童是指智商至少达多少的儿童( )A130 B140
一单选题(每题1分共15分) A.年龄差异 B.能力差异 C.个别差异 D.性别差异 2.学生心理发展主要表现出四个基本特征一是连续性与阶段性二是定向性与顺序性 三是不平衡性四是( ) A.不同步性 B.规律性 C.共同性 D.差异性 3.在教育中教师根据教育心理学理论不仅可以正确分析了解学生而且可以预测学生将要发生的行为或发展方向并采取( ) A.有效
2010年江苏省教师资格证考试教育心理学模拟试题一单选题(每题1分共15分)A.年龄差异 B.能力差异 C.个别差异 D.性别差异2.学生心理发展主要表现出四个基本特征一是连续性与阶段性二是定向性与顺序性 三是不平衡性四是( )A.不同步性 B.规律性 C.共同性 D.差异性3.在教育中教师根据教育心理学理论不仅可以正确分析了解学生而且可以预测学生将要发生的行为或发展方向并采取( )A.有效的教学
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