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  声音的特性音调、响度和音色情景体验·探索发现情景我们将一把钢尺按在桌上，一端伸出桌边长度为钢尺的1/3时，拨动钢尺，听到的声音有什么特征？ 把钢尺的2/3伸出桌面，拨动钢尺（力度相同），听到的声音又有什么特征？情景体验·探索发现下面是三位同学对上述问题的看法及猜想：甲：钢尺振动部分短，声音“尖细”，说明振动体越短，声音越“尖细”；乙：钢尺振动部分长，声音“粗犷”，说明振动体越长，声音越“粗犷”；

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  H:备课教案听一听60Hz2. 探究响度与什么因素有关音色又叫音品它是指声音的品质与特征不同发声体发出声音的音色是一般是不同的听声辩人辩动物辩乐器等就是主要是根据音色不同来判断的

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  声音的特性教学目标1.了解声音的特性2.知道乐音的音调跟发音体的振动频率有关响度跟发音体的振幅有关不同发声体发出声音的音色不同3.通过做音调与频率有关响度与振幅有关的试验进一步了解和学习物理学研究问题的方法教法与学法自学阅读讨论与探究通过各种探究实验和自主实验完成本节教学目标自主学习实验探究合作交流贯穿始终教具 多媒体课件音叉乒乓球细线学生电源发声齿轮硬卡片教学过程（一）创设情

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  22声音的特性1 音调是指声音的________，它与发声体的___________有关。2 物体振动得快，发出的音调就________，振动得慢，发出的音调就_______。物理学中把每秒内振动的次数叫做________，其单位是_______，符号是_______。3 响度是指声音的________，它与发声体的___________有关。4 不同发声体的材料结构不同，发出的声音的__