7-3-2加乘原理之数字问题(一)题库 学生版page 4 of NUMS 4 7-3-2加乘原理之数字问题(一)教学目标1复习乘法原理和加法原理;2培养学生综合运用加法原理和乘法原理的能力.3让学生懂得并运用加法、乘法原理来解决问题,掌握常见的计数方法,会使用这些方法解决问题.在分类讨论中结合分步分析,在分步分析中结合分类讨论;教师应该明确并强调哪些是分类,哪些是分步.并了解与加、乘原理
7-3-2加乘原理之数字问题(一)题库 教师版page 6 of NUMS 6 7-3-2加乘原理之数字问题(一)教学目标1复习乘法原理和加法原理;2培养学生综合运用加法原理和乘法原理的能力.3让学生懂得并运用加法、乘法原理来解决问题,掌握常见的计数方法,会使用这些方法解决问题.在分类讨论中结合分步分析,在分步分析中结合分类讨论;教师应该明确并强调哪些是分类,哪些是分步.并了解与加、乘原理
7-3-3加乘原理之数字问题(二)题库 学生版page 5 of NUMS 5 7-3-3加乘原理之数字问题(二)教学目标1复习乘法原理和加法原理;2培养学生综合运用加法原理和乘法原理的能力.3让学生懂得并运用加法、乘法原理来解决问题,掌握常见的计数方法,会使用这些方法解决问题.在分类讨论中结合分步分析,在分步分析中结合分类讨论;教师应该明确并强调哪些是分类,哪些是分步.并了解与加、乘原理
7-3-4加乘原理之数字问题(二)题库 教师版page 6 of NUMS 6 7-3-3加乘原理之数字问题(二)教学目标1复习乘法原理和加法原理;2培养学生综合运用加法原理和乘法原理的能力.3让学生懂得并运用加法、乘法原理来解决问题,掌握常见的计数方法,会使用这些方法解决问题.在分类讨论中结合分步分析,在分步分析中结合分类讨论;教师应该明确并强调哪些是分类,哪些是分步.并了解与加、乘原理
7-3-4加乘原理之图论题库 学生版page 3 of NUMS 3 7-3-4加乘原理之图论教学目标1复习乘法原理和加法原理;2培养学生综合运用加法原理和乘法原理的能力.3让学生懂得并运用加法、乘法原理来解决问题,掌握常见的计数方法,会使用这些方法解决问题.在分类讨论中结合分步分析,在分步分析中结合分类讨论;教师应该明确并强调哪些是分类,哪些是分步.并了解与加、乘原理相关的常见题型:数论
7-3-1加乘原理之综合应用题库 学生版page 5 of NUMS 5 7-3-1加乘原理之综合运用教学目标1复习乘法原理和加法原理;2培养学生综合运用加法原理和乘法原理的能力.3让学生懂得并运用加法、乘法原理来解决问题,掌握常见的计数方法,会使用这些方法解决问题.在分类讨论中结合分步分析,在分步分析中结合分类讨论;教师应该明确并强调哪些是分类,哪些是分步.并了解与加、乘原理相关的常见题
7-2-3乘法原理之染色问题题库 学生版page 5 of NUMS 5 7-2-3乘法原理之染色问题教学目标1使学生掌握乘法原理主要内容,掌握乘法原理运用的方法;2使学生分清楚什么时候用乘法原理,分清有几个必要的步骤,以及各步之间的关系.3培养学生准确分解步骤的解题能力;乘法原理的数学思想主旨在于分步考虑问题,本讲的目的也是为了培养学生分步考虑问题的习惯.知识要点一、乘法原理概念引入老师
7-3-3加乘原理之图论题库 教师版page 4 of NUMS 4 7-3-3加乘原理之图论教学目标1复习乘法原理和加法原理;2培养学生综合运用加法原理和乘法原理的能力.3让学生懂得并运用加法、乘法原理来解决问题,掌握常见的计数方法,会使用这些方法解决问题.在分类讨论中结合分步分析,在分步分析中结合分类讨论;教师应该明确并强调哪些是分类,哪些是分步.并了解与加、乘原理相关的常见题型:数论
7-3-1加乘原理之综合应用题库 教师版page 6 of NUMS 6 7-3-1加乘原理之综合运用教学目标1复习乘法原理和加法原理;2培养学生综合运用加法原理和乘法原理的能力.3让学生懂得并运用加法、乘法原理来解决问题,掌握常见的计数方法,会使用这些方法解决问题.在分类讨论中结合分步分析,在分步分析中结合分类讨论;教师应该明确并强调哪些是分类,哪些是分步.并了解与加、乘原理相关的常见题
7-2-3乘法原理之染色问题题库 教师版page 8 of NUMS 8 7-2-3乘法原理之染色问题教学目标1使学生掌握乘法原理主要内容,掌握乘法原理运用的方法;2使学生分清楚什么时候用乘法原理,分清有几个必要的步骤,以及各步之间的关系.3培养学生准确分解步骤的解题能力;乘法原理的数学思想主旨在于分步考虑问题,本讲的目的也是为了培养学生分步考虑问题的习惯.知识要点一、乘法原理概念引入老师
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