首先要给孩子一个明确的心理暗示:幼儿园是每个小朋友都要去的小朋友可以去幼儿园交朋友学本领然后家长在送孩子入园时要果断不要拖拖拉拉孩子进去就让老师去引导吧家长如果看到孩子哭就想带孩子回家休息的话那您的孩子就得花更长的时间去适应幼儿园生活了下午接孩子的时候要准时告诉孩子你看爸爸妈妈准时来接你了你在幼儿园交到好朋友了吗今天学到了什么本领如果孩子有进步了要及时的鼓励不要给孩子负面的消息不要问孩子有没
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每个孩子都是不同的(20152016学年度第一学期)昆山高新区娄汀苑幼儿园赵磊在平时的数学活动中,教师对于幼儿可能都是同一个要求,比如能手口一致的点数5以为的实物等,但是我们应该了解到每个幼儿都是不同的,他们的水平有一定的差距,维果茨基最近发展区理论认为:教育对儿童的发展起主导作用和促进作用。儿童的发展水平为两种:已经达到的水平和可能达到的水平。最近发展区介于儿童通过自己的实力所能达到的水平和
每个孩子都是与众不同的花儿崔伊我是一名人民教师从教不过一年半左右我的学生曾经问过我:老师是不是你们都喜欢成绩优异又很乖巧的孩子呢我说当然不是每个学生都有自己的独特之处在我心里你们都是一样的都是与众不同的花儿对于学生来说最重要的就是学习当然对于老师而言学习成绩优异乖巧听话的学生的确讨人喜欢因为相对来说老师会省去很多力气但是学习成绩不是很优异的学生仍然讨人喜欢我教过的学生有很多种:他的学习成绩很
十大糊涂教育行为排行榜我们知道现代化的生产车间都有生产线一个产品的生产有很多道工序每道工序都有质量管理员负责淘汰不合格的产品确保合格的产品到下一道工序继续加工直到最后变成成品教育无疑也是生产线从怀孕出生襁褓期幼儿园小学中学大学最后走上工作岗位在这条生产线上父母是唯一全程参与的总质量管理员所以说家庭教育很重要但生产过程中总会出现纰漏需要检修所以在各位父母的自省自查后总结了十大糊涂的教育行为您究
每个孩子都是天使 每个孩子都是天使有时我们无法察觉也许是因为天使还没完全变身 ——题记小烽是我进接到的第一个学生不过对于他来说我的接手也恰好是他之旅的开始所以这也许真的是冥
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《每个孩子都是故事》读后感花了一个月的时间来研读李镇西老师主编的《每个孩子都是故事》读完后长长的舒了一口气彻底折服了闭目所有的故事情节历历在目就像在自己的身边就像在自己的班级突然想到这样一个比喻句:学生是鲜艳的花朵教师是辛勤的园丁这句话如果改换成一个假设关系的复句则是:如果没有辛勤的园丁培育鲜艳的花朵就不会尽情开放可见花朵和园丁之间有着密切的关系李镇西老师你要告诉我这个吗一朵花的开放需要诸多的条件
给每个孩子一次机会 每个班中HYPERLINK 孩子HYPERLINKtongyantongyuxuelingqian能力都是有差异的能力强一点的会听HYPERLINKxiaoxue老师的会按老师的要求做事的孩子老师总是很放心地把一些小事交给他们去做比如说:每天分餐具整理HYPERLINK kindergartenhuiben图书放气象记录到
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