PAGE PAGE3 NUMPAGES36.1 同底数幂的乘法填空题:(每题5分共30分)1. =________=______.2. =________=_________________.3. =___________.4. 若则x=________.5. 若则m=________若则a=__________ 若则y=______若则x=_______.6. 若则=__
PAGE3 NUMPAGES36.1 同底数幂的乘法正确理解同底数幂的乘法性质并能运用它进行计算.一填空题 1.102·107=_____a·a3·a4=_____xn1·xn-1=_____. 2.-b(-b)(-b)2=_____-a2·(-a)2·(-a)3=_____. 3.x3·x·_____=x5x4n·_____=x6n(-y)2·_____=y4. 4.若a
知识点一同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘 am·an= (mn都是正整数)运算形式:(同底乘法) 运算方法:(底不变指加法) 当三个或三个以上同底数幂相乘时也具有这一性质 用公式表示为 am·an·ap = amnp (mnp都是正整数)知识点精讲1.同底数幂相乘法则要注重理解同底相乘不变相加这八个字.2.解题时要注意a的指数
14.1.1整式乘法(第1课时—同底数幂的乘法)同步练习一选择题(每小题5分共30分)1计算a2·a3的结果是( )A.a5 B. a6 C. a8 D. a92下列各式中计算过程正确的是( ) A. x3x3=x33=x6 B.x3·x3=2x3=x6 C. x·x3·x5=x035=x8 D. x·
14.1.1整式乘法(第1课时—同底数幂的乘法)同步练习一选择题(每小题5分共30分)1计算a2·a3的结果是( )A.a5 B. a6 C. a8 D. a92下列各式中计算过程正确的是( ) A. x3x3=x33=x6 B.x3·x3=2x3=x6 C. x·x3·x5=x035=x8 D. x·
同底数幂的乘法(2)教学目标:1.灵活运用同底数幂的乘法法则进行计算.2.正确进行整式的混合运算.教学重点与难点:同底数幂乘法法则的灵活运用.教学过程:教师活动学生活动设计意图一复习巩固1.计算结果用幂的形式表示:(口答)(1)(2).(3)追问:以上计算的依据是什么(4)此题和上面的题目有何不同要注意什么底数互为相反数的幂与之间有什么关系 (当底数为多项式时看看这样的问题如何解决.)二例题讲解.
优秀领先 飞翔梦想 .youyi100 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 12 页14.1 整式的乘法14.1.1 同底数幂的乘法1计算:(1)x10 · x= (2)10×102×104 = (3)x5 ·x ·x3= (4)y4·y3
同底数幂的乘法(一)教学目标知识与技能目标:理解同底数幂乘法的性质.掌握同底数幂乘法的运算性质.能够熟练运用性质进行计算.过程与方法目标:通过推导运算性质训练学生的抽象思维能力.通过用文字概括运算性质提高学生数学语言的表达能力.情感态度与价值观:通过学生自己发现问题培养他们解决问题的能力进而培养他们积极的学习态度.教学重点:同底数幂的乘法运算法则的推导过程.会用同底数幂的乘法运算法则进行有关计算.
年级:七年级(上) 科目:数学课题名称(2) 同底数幂的乘法授课时间课型主备课人第 周 星期 第 节新授课学习目标理解同底数幂乘法的性质掌握同底数幂乘法的运算性质.通过推导运算性质训练抽象思维能力.通过用文字概括运算性质提高数学语言的表达能力.通过学生自己发现问题形成解
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 2017-2018学年北师大版七年级下册数学 1.1同底数幂的乘法 同步测
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