三 级 数学 学科 上 册教师备课簿时间课题整理和复习课型新授主备人周慧兰第1 课时(共 1 课时)学习目 标1通过对本单元学习内容的整理和复习以及练习使学生能较好地总结本单元所学的口算笔算的方法和要注意的问题提高计算的速度和准确度 2结合实际问题使学生明确估算策略可以不同估算策略要根据实际问题进行调整才能使估算结果与实际相等学习重点通过对本单元学习
整理和复习表内除法(一)一、加深除法含义的认识(一)举例说明“平均分”的含义什么是平均分?用自己的方式举例说一说。我画了两组圆,每组6个,是平均分。一、加深除法含义的认识(二)写算式,说除法各部分名称根据自己的例子,写出除法算式,并指出被除数、除数和商。9÷3=312÷2=612÷6=2?为什么只有一个算式?二、整理用2~6的乘法口诀求商的除法算式(一)复习2~6的乘法口诀将下面的乘法口诀补充完整
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141028 Tuesday??第二单元整理和复习数学 要求复习分数与整数相乘复习分数与分数相乘加深倒数的认识知识详析知识点一:分数乘分数意义:分数乘整数表示几个相同家属的和的简便运算又表示求这几个数的几分之几是多少计算方法:用分数的分子和整数相乘的积作分子分母不变意义:分数乘分数就是求一个数的几分之几是少
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141025 Saturday??第二单元整理和复习数学 要求认识图形认识平行四边形学会解决图形问题知识详析1.认识图形由四条边首尾顺次相接围成的图形是四边形由五条边首尾顺次相接围成的图形是五边形由六边形首尾顺次相接围成的图形是六边形要点:认识四边形五边形六边形等平面图形知识详析如图所示:知识详析2.认识平
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级100以内的加法和减法(二)整理和复习541854-1885 - 40-3385 - (40-33)一复习笔算笔算下面各题7236127854187215 4 1 87254-18365 4- 1 836.85-40-33128 5-
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100以内的加法和减法(二)整理和复习一、复习笔算笔算下面各题。72361278一、复习笔算解答正确吗?检查一下。怎样解答?二、复习解决问题阅览室里有28人在看故事书,看漫画书的比看故事书的多13人,看漫画书的有多少人?看科技书的比看漫画书的少6人,看科技书的有多少人?28+13=41(人)41-6=35(人)口答:看漫画书的有41人,看科技书的有35人。知道了什么?要解决的问题是什么?1 在
整理和复习教学内容:教科书第33页教学目标:1.使学生通过整理和复习弄清楚本单元都学习了哪些知识更牢固地理解和掌握这些知识2.培养学生简单的整理归纳的能力体验与同伴相互交流学习乐趣教具学具准备:课件学生每人一本练习本教学过程设计:一口算练习开火车口算二巩固练习发散思维1.出示课件师:你会算吗三道题分别把两位数加两位数两位数减两位数的笔算过程进行了回顾2.师:笔算加法时应注意什么减法呢它们共同的地方
第二单元整理和复习(笔算除法)教学时间:年月 日星期教学内容:P57~58第2、5题练习十五第2、4、6 题 思考题( 一)知识教学点:1、进一步掌握一位数除多位数的笔算除法的计算方法。(二)能力训练点:1、能够正确地计算,会用乘法验算除法。2、提高学生的计算能力。(三)德育美育渗透点:培养学生的数学思想和初步逻辑思维能力。教学重点:使知识系统化,提高计算能力。教学难点:使知识系统化,提高计算
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