第二单元 观察物体第1课时:搭一搭教学内容教材第14页搭一搭教学目标1在拼搭和观察立体图形的实践活动中培养学生观察操作和空间想象力2在拼搭立体图形的实践活动中体验并初步学会用上下左右前后等词描述物体的相对位置3经历合作学习的过程培养学生合作学习能力教学重点在拼搭立体图形的实践活动中体验并初步学会用上下左右前后等词描述正方体的相对位置教学难点在拼搭和观察立体图形的实践活动中培养学生的观
数学学 科(第 三 ??单 元)教 学 计 划一单元教学目标:1通过观察活动让学生体验到站在不同的位置观察物体看到的形状不一样最多能看到物体的三个面2让学生知道哪是物体的正面那是物体的侧面和上面能正确辨认从上面侧面背面观察到简单物体的形状3发展学生空间观念二单元教材分析:在这个单元学习中学生将经历观察的过程体验到从不同的位置观察物体所看到的物体可能是不一样的最多能看到物体的三个面能正确辨认从正面侧
第二单元 线与角单元教学目标: 1通过具体的操作活动认识直线线段与射线会用字母正确读出直线线段与射线 2通过动手操作的活动认识平面上的平行线和垂线能用三角尺画垂线通过探索活动体会两点间所有连线中线段最短知道两点间的距离 3通过学具的操作活动理解平角周角能区别角的大小之间的关系会用量角器量指定度数的角与画指定度数的角 单元教学建议: 1在操作活动中认识较抽象的平面图形的概念
第二单元 图形的面积(一)单元教学内容:北师大版九册数学第二单元教学内容本单元是在学生认识面积与面积单位知道长方形正方形面积计算的方法以及认识平行四边形三角形与梯形的特征的基础上进行学习的本单元具体安排了4个情境1比较图形的面积在比较图形的面积活动中借助方格纸作为载体让学生自主地比较各种图形面积的大小使学生体验到比较图形面积的方法有多种多样2平行四边形的面积在探索活动(一)平行四边形的
第二单元 乘法口诀教材:北师大版小学数学二年级上册P10—P1课题:数松果教学目标:?1.知识与技能????结合具体情境经历5的乘法口诀的编制过程 2.过程与方法????会应用5的乘法口子诀进行乘法计算并解决生活中简单的实际问题 ???3.情感态度与 价值观????能将数学应用于生活 教学重点:完成对乘法意义的体验经历知识形成的过程教学难点:建立数一数的数学模型并运用模型感悟乘法的意义和
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2014新北师大版数学三年级上册第二单元教案课题看一看(一)课时授课日期教学目标1.知识目标:在拼搭和观察立体图形的实践活动中培养学生的观察操作和空间想象能力 2.能力目标:在拼搭立体图形的实践活动中体验并初步学会用上下左右前后等词描述正方体的相对位置3.情感目标:通过动手操作亲身体验从不同的位置观察立体图形所看到的形状可能不同培养学生对数学知识的学习兴趣重点难点1.在拼搭立体图形的实践活动
画出下面每个图形的对称轴看图填一填This document was truncated here because it was created in the Evaluation Mode.Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please vis
北师大版小学数学三年级上册第二单元单元测试卷学校 班级 成绩 计算题1.直接写出得数15÷3=? 64÷8= 16÷8=? 42÷6=? ?9÷9=??5÷1=??? ?49÷7=? 6×9=?? ?32÷8=? 40÷8= 30÷6=????
分桃子一教学内容义务教育课程标准实验教科书(北师大版)三年级上册第54—55页二教学目标1探索并掌握列式计算两位数除以一位数(商是两位数)的方法能正确进行计算2结合具体情境培养学生提出问题解决问题的意识和能力3体验数学与日常生活的密切联系在自主探索中感受合作学习的乐趣三重点难点掌握列竖式计算两位数除以一位数(商是两位数)的方法并能正确进行计算四教具准备电脑课件实物投影仪五教学过程(一)课前谈话激发
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