这种精神上的力就可以理解为意志意志指人们自觉地确定目的根据目的支配调节自己的行为并通过克服困难实现预定目标的心理过程意志是内部意识向外部行为的转化人的一切有目的有计划有意识的行动都属于意志行动
操作方法:开始时大家都处在蛋的状态然后每两人一组进行猜拳赢的升为小鸡输的继续在蛋的状态接着赢了的队员再两两一组进行猜拳赢了的升为小鸟输了的回到蛋的状态和同样处在蛋状态的队员猜拳……依此类推直到连赢五次经历完从蛋—小鸡—小鸟—猴—人的五步曲才算胜利 情境三:情境四:
执教者 任丽芸 在日常的学习生活中你有哪些不足的表现 意志品质的四个基本因素: 自觉坚持果断自制图4图1努力坚持小明的目标2从小事做起从今天开始从小事做起从现在开始永不退缩的林肯 75永不退缩的林肯总统 生下来就一贫如洗的林肯终其一生都在面对挫败八次竞选八次落败两次经商失败甚至还精神崩溃过一次然而面对这些他并没有放弃最终成为美国历史上最伟大的总统之一 以下
高二十班 在日常的学习生活中你有哪些不足的表现 意志品质的四个基本因素: 自觉坚持果断自制图4图1努力坚持小明的目标2从小事做起从今天开始从小事做起从现在开始永不退缩的林肯 75永不退缩的林肯总统 生下来就一贫如洗的林肯终其一生都在面对挫败八次竞选八次落败两次经商失败甚至还精神崩溃过一次然而面对这些他并没有放弃最终成为美国历史上最伟大的总统之一 以下是林肯进驻白
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.2磨砺意志 王刚:大夫我每次参加中长跑比赛前几圈我都能跑在前面可到最后难受极了就是跑不到终点我制定的学习计划一开始坚持得挺好的可到后来不知怎么的就执行不下去了上课也总是管不住自己总爱和同学说话注意力总是集中不起来早晨睡觉特别香不愿起床所以老是迟到您给我查查这到底是什么原因缺乏坚强意志你认为什么是意志呢此处没有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《磨砺意志说课》班别: 09政治:陈光梅说课流程教材分析教法学法教学过程板书设计教材分析一教材的地位和作用教学目标二教学重点难点三教材分析 本课是七年级下册第六单元《自强不息》的 第二 课是对学生进行意志教育本课内容是上一课的深入即在积极应对挫折的基础上进一步提出主动锻炼个性心理品质磨砺意志 形成良好的
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粤教版《思想品德》七年级下册第六单元第二课《磨砺意志》教案淅川县厚坡镇第四初级中学 张秀英一教学内容:粤教版《思想品德》七年级下册第六单元第二课《磨砺意志》(课本P36-P41)二教材简析:(一)教学重点:怎样培养和锻炼自己的意志(二)教学难点:认识意志必须磨砺才能坚强有了坚强意志才有可能取得成功如果探索者没有坚毅顽强的奋斗精神是难以有所建树和作为的(三)教学目标: 1知识与技能:了解意志
《磨砺坚强意志》教学设计一教学目标:1知识与能力:了解磨砺意志的方法学会在日常的生活学习中磨砺坚强的意志能运用这些方法初步培养自己良好的意志品质2情感态度与价值观:感受意志的力量了解磨砺意志的方法懂得优良的意志品质对自己成长的益处能用这些方法去初步培养自已良好的意志品质二教学重点:磨砺意志的方法三教学难点:学会在日常的生活学习中磨炼坚强的意志四教学方法:多媒体教学法 创设情境感悟 启发讨论交流
第2课 磨砺坚强意志【训练要点】1.学会在日常生活学习中磨炼坚强的意志2.了解磨砺意志的方法能运用这些方法去初步培养自己良好的意志品质【达标】知识点一初中生处于人格塑造的最佳时期要从小事做起持之以恒1.下列说法中不正确的是()A.初中生处于人格塑造的最佳时期 B.从小事做起持之以恒是磨砺意志的好办法C.意志品质在每个人身上的表现是相同的 D.磨砺意志不是一朝一夕的事2.
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