8B Unit 1 导学案Wee to the unit【自学探究】预习P 6—P7在课本上划出下列词组和句子并翻译1.过去和现在 2.与某人一起玩3.不再 4.做个历史课题5.在过去的一百年里
英语导学案? 2014-2015学年第 一 学期 高二 A 年级 编序: 1 使用时间2014年 9 月 3日 : 课题 :Module 5 Unit 1 Great scientists 课时:Period 1 Words and expressions学习目
第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第1课 百家争鸣和儒家思想的形成【学习目标】一知识目标1.知道诸子百家2.认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义3.了解孔子孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成二学习重点1.百家争鸣局面出现的原因意义2. 孔子孟子荀子老子韩非子所属学派及思想主张三学习难点早期儒学形成和发展的过程【自主学习】一百家争鸣局面的出现1.原因:春秋战国时期中国社会发生重
7B Unit 1 Wheres your pen pal fromSection A(1a-Grammar Foucs)导学案【学习目标】1.掌握课文中出现的国家及城市的英文名称做到能读写会应用2.能够运用所学句型询问和回答人们来自哪里【课前准备】小组成员分工合作完成以下任务:将课文中出现的国家的国旗绘制成卡片【学习过程】预习( 5′)1. 独立预习第1-2页的生词根据音标会读知意2.自己
《离骚》导学案教师用 编制人: 邬桂云 审核人: 包科签字:王护林【学习导航】1了解屈原的生平思想了解楚辞体的特征和《离骚》的历史地位2反复诵读鉴赏重点句子理解并感受屈原高尚的人格美3了解本诗的表现手法及作用 学习重点 1诗中疑难字词以及表达含蓄句子的理解2学习诗歌比兴手法(移情手法)的运用理解诗中的美人香草的意象内涵(使用说明学法指导:1依
布吉高级中学高一(下)语文教师用稿课题:15《劝学》(节选) 课型:新授 时间:岳绍龙 王英一学习目标(一)知识与能力 1了解荀子及相关知识 2掌握并积累重要的文言实词和虚词 3掌握本文出现的通假字词类活用和特殊文言句式(二)过程与方法 学习本文比喻论证对比论证的方法提高学生围绕中心论点合理论证的能力反复诵读直到会背诵(三
《狼》导学案课文预习案【助读】 1关于蒲松龄(16401715)字留仙又字剑臣别号柳泉居士世称聊斋先生清代杰出文学家山东省淄川县(现淄博市淄川区洪山镇)蒲家庄人蒲松龄一生怀才不遇穷困潦倒然而坎坷的遭遇和长期艰辛的生活加深了他对当时政治的黑暗科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解为文学创作奠定了基础他毕一生精力完成短篇小说集《聊斋志异》8卷491篇约40余万字 t _blank 郭
价值观的导向作用教案[教学目标](1) 知识目标:通过学生对生活中事例的分析识记价值和价值观的含义加深了解社会存在与社会意识的关系并且让学生真正了解价值观作为一种社会意识对社会存在的导向作用 (2) 能力目标:通过学生对比不同的价值观提高学生比较分析能力(3) 情感目标:让学生初步树立要用正确的价值观来指导自己行动的思想[教学重点] 价值观的导向作用这是本课的重要内容同时也是对青少年树立正确
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南州中学高二教学导学案 必修4Unit 2 Working the land设计者:刘晓红 审核者: 审批人:高一英语备课A B组 ?学时:第1学时 课型:新授课学习目标:1.Ss are able to read the new words and expression of unit 2 correctly. 2.Ss try to recite some of
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