学习简报国培计划2014-吉林省中小学幼儿园教师信息技术应用能力培训项目蛟河23班 顾问:刘宏斌 编辑:马瑞祥 2014 -11 学习简报 我们在路上——第一期写在前面家的要求学苑学苑培训进度组长我们的家信息发布中心索引⊙这世界飞一般地变化着⊙一只粉笔一本教科书一段知识积累已不能主宰讲台⊙视野不再开阔见识不再广博故有的知识不再是资本 ⊙你怎么讲课……你怎么引导
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级班级学习简报 第一期 主编:李萍 编辑:李萍 卷首语 我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果无过于学习了 —— 巴尔扎克温馨提示 本次学习已经进入总结评比阶段请学员们我们班的论坛第一期学习简报已经
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级自働化学习简报自働化学习自働化背景来源自働化的定义自働化与传统自动化的区别推行自働化的目的以及意义总结自働化的背景来源合理化稳定化标准化自働化JITTPS排除浪费降低成本 一旦发生次品机器立刻停止运转以确保百分之百的品质 ——自働化的概念起源于1896年丰田佐吉发明的一台不依靠人力
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【写在卷首】……………………………………【研修故事】……………………………………【研修感言】……………………………………【研修动态】……………………………………【研修掠影】……………………………………【专家寄语】……………………………………【优秀作业】……………………………………【研修寄语】……………………………………临朐县冶源镇冶西小学 张欣参与远程研修是我的幸福沉沉的夜里我不再孤独聆听专家
学 习 简 报?第?3 期(总第374期) 教育部第三期中等职业学校校长改革创新战略专题研究班 2011年6月27 日【经验交流】探索项目型教法 提升教学质量上海市城市建设工程学校 戴国平在探索教学改革的过程中我们一直在积极进行教法研究并且逐步形成自己的特色:一是工作页教学法该工作法是我校教师在教法探索中摸索出的成功教学方法之一它的过程是:教师根据教学标准搜集教学材料在确定教学目标和教学内
编辑: 李玉鹏 2012年9月28 日第1期我们是幸运的能够拥有这样一个学习平台本次研修将会让我们的生活着实充实我相信也会带给老师们一些别样的学习体会紧张而忙碌的学习已经进行了一个教学周有老师们热情的参与每一天都有不一样的感动让我们在这个金秋再续浓浓激情请老师们提交作品的要求(1)学习日志学习日志即学员在学习过程中记录的个人学习的点滴感悟心得收获以及培训反映
学习简报第五期 我们相约金秋这是一个收获的季节我没相约国培这是一片希望的田野金秋季节凉风送爽国培让我们结缘我们固原市泾源彭阳小学语文二班全体学员已在不知不觉中共同渡过了一个多月的学习生活在这一个多月的时间里我们全力以赴勤奋学习取得了令人可喜的成绩一份份作业一篇篇教学设计一段段培训日志和一个个教学小故事无不凝聚着我们的心血无不展示出国培的累累硕果在这里我郑重地向大家道一声:
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