《教育学》试卷分析2004—2005学年第二学期社科系李黎波教学质量的总体评价 本人在2004—2005学年第二学期担任2003级社科系综合文科123班2003级中文专科12班2003级英语专科12班2003级数学专科3班的《教育学》课程教学工作教育学对师范院校的学生来说是一门公共必修课对于提高教育理论和教师素质树立教师职业的崇高性具有十分重要的意义在一学期的教学中我完成了教学任务使学生
2012-2013学年度下学期健康教育试卷分析?青少年的健康关系到我国的兴衰和民族的未来要提高民族的健康水平就必须从学生做起使学校成为育人园地培养有道德有知识身心健康的一代新人健康教育是提高小学生自我保健意识和能力培养良好的卫生行为接受系统的卫生知识教育建立文明的生活方式同学们通过健康教育的学习卫生行为逐步养成使他们懂得了清洁卫生饮食卫生个人卫生体育锻炼卫生和防病常识有关知识为检测高一年级学
院 系: 专 业: 年级: 姓 名: 学 号:密 封 线 内 不 要 答 题 密 封 线 : 分析化学试卷 第 1 页 (共6页 )
考研333教育综合试卷结构 333教育综合和311教育学基础综合考察的侧重点是完全不一样的因此所有考生切勿用应对311的方式来应对333教育综合的学习方式方法的正确选择会令您的学习事半功倍 (一)试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分考试时间为180分钟 (二)答题方式 答题方式为闭卷笔试 (三)试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分
#
院 系: 专 业: 年级: 姓 名: 学 号:密 封 线 内 不 要 答 题 密 封 线 : 分析化学试卷 第 1 页 (共6页 )
院 系: 专 业: 年级: 姓 名: 学 号:密 封 线 内 不 要 答 题 密 封 线 : 分析化学试卷 第 1 页 (共4页 )
中学教育学分章试题(一)第一章 教育与教育学一单项选择题1近代中国颁布的第一个学制是 ( B )A癸卯学制 1903 B壬寅学制 1902 C新学制 D壬子癸丑学制2主张非礼勿视非礼勿听非礼勿言非礼勿动的人是 ( C )A墨子 B老子 C孔子 D孟子3教育不应再限于学校
技能分为 操作技能(由外显的机体运动来实现的) 和 心智技能(借助 于内在的智力操作来实现的)技能分为操作技能和心智技能其中操作技能是由外显的机体运动来实现的心智技能借助于内在智力操作内部动机是由内部心理因素转化而成近景远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的学习动机是基于内在的需要和外在的目标综合形成的需要分为直接需要和间接需要学习者为了提高学习的效果和效率常常有目的有意识地制定
第1页 共4页聊城大学教育科学学院2010—2011学年第二学期期末考试 《教育教学案例分析》试题(开卷A卷)题号一二三四总分复核人得分特别提示:试卷共有4个案例请各位同学认真阅读每个案例联系和运用您所掌握的教育基本理论知识分析案例每
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报