相关文档

• 草船借箭教案01.doc

  草船借箭》教学设计 2010-12-12 09:13:08 分类： HYPERLINK :=0t=1c=fks_084066086083086067082087085095085080083075092082084068085学生辅导纪录举报字号 订阅 教学目标　　1理解课文内容抓重点句体会诸葛亮的神机妙算　　2有感情地朗读课文　　3文章顺序分清事情的前因后果教学重点　　1

• 草船借箭01.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式草船借箭小语十二册第十课选自《三国演义》我来选词造句妒忌 都督 推卸 迟延 探听 私自 调度 水寨擂鼓 呐喊 支援 丞相 军令状 自有妙用 神机妙算问题1诸葛亮是怎样利用草船借箭的2他为什么要借箭3他为借箭做了那些准备工作4借箭的结果怎样这些箭他怎

• 草船借箭01.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级草船借箭选自《三国演义》自学程序：设疑------解疑------理解重点------体会情感------设计作业问题1诸葛亮是怎样利用草船借箭的2他为什么要借箭3他为借箭做了那些准备工作4借箭的结果怎样这些箭他怎样 还回去长江北曹吴借箭经过：连船靠近曹营一字摆开擂鼓呐喊受箭调转船头再受箭谢箭回营借箭的准备工作1二十

• 草船借箭01.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级草船借箭小语十二册第十课选自《三国演义》问题1诸葛亮是怎样利用草船借箭的2他为什么要借箭3他为借箭做了那些准备工作4借箭的结果怎样这些箭他怎样 还回去长江北曹吴借箭经过：连船靠近曹营一字摆开擂鼓呐喊受箭调转船头再受箭谢箭回营借箭的准备工作1二十条船每条船三十名军士2船用青布幔子遮起来还要一千多个草靶子排在船的两边神机

• 草船借箭教案.doc

  草船借箭教案教学要求1．学习本课妒督鲁等10个生字会写妒忌曹督等14生字会写商议推却探听等词语理解词语在句子中的意思并会用推却轻易造句2．认识学习以记事为主的课文必须抓住事情发展的线索理清它的起因经过及结果并领会事件的本质意义3．了解本课的情节使学生认识到诸葛亮借箭成功的主要原因是由于他的有胆有识足智多谋 4．体会文章首尾呼应的写法教学重点难点：1．让学生读懂课文在读的基础上认识诸葛亮借箭成

• 草船借箭教案.doc

  草船借箭教案教学目标: 1.认识10个生字能正确读写妒忌擂鼓等词语 2.正确流利有感情地朗读课文理解课文内容体会诸葛亮的神机妙算 3.梳理文章结构品词析句感悟的叙述特点和刻画人物的方法内化积累课文中的经典语言和表达方法 4.激发学生阅读名着的兴趣 教学重点:研读文本语言从语句的前后联系中领悟诸葛亮的神机妙算 教学难点:研读文本领悟诸葛亮的神机妙算感受

• 草船借箭教案.doc

  《草船借箭》王继虎教学目标：　　　1．学习本课妒督鲁等10个生字会写妒忌曹督等14生字会写商议推却探听等词语理解词语在句子中的意思并会用推却轻易造句　　　2．认识学习以记事为主的课文必须抓住事情发展的线索理清它的起因经过及结果并领会事件的本质意义　　　3．了解本课的情节使学生认识到诸葛亮借箭成功的主要原因是由于他的有胆有识足智多谋　　　4．体会文章首尾呼应的写法　　教学重点难点：　　　1．让

• 草船借箭教案.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 草船借箭教案教学目的： 1引导学生理解课文主要内容帮助学生领悟到学习一篇按事情发顺序写的记叙文要分清事情的全因后果 2提高抓重点词句前后联系读懂课文的能力体会诸葛亮的杰出才干 3给课文分段概括段意

• 草船借箭__教案.doc

  草船借箭 教案教学目标：　　1通读课文了解本课的情节认识到诸葛亮借箭成功的主要原因是由于他的有胆有识足智多谋　　2了解学习以记事为主的课文必须抓住事情发展的线索理清它的起因经过及结果并领会事件的本质意义　　3学习本课妒督鲁等ll个生字以及妒忌商议推却探听等8个词语理解词语在句子中的意思并会用推却轻易造句　　4体会文章首尾呼应的写法　　课前准备：　　阅读《三国演义》第42回至第46回了解当时

• 草_船_借_箭教案.doc

  19草 船 借 箭授课教师：朱宏杰［教学目标］?1．认识10个生字会写14个生字正确读写妒忌推却都督迟延探听幔子私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相军令状自有妙用神机妙算等词语? 2．分角色朗读课文? 3．理解课文内容体会诸葛亮的神机妙算用自己的话讲讲这个故事［教学重难点］通过对故事情节的了解感受鲜明的人物形象从而体验阅读名著的乐趣［课时安排］2课时［教学准备］制作多媒体课件［教学过程］第一课时