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  谈小学生心里健康教育【内容摘要】：一创设有利于学生心里健康发展的环境二发挥家庭教育功能三教师是实施心理健康的主体我们每个人都生活在这个无比丰富而又充满各种竞争压力的社会大大小小的问题总会不断出现有关研究表明：小学生存在问题令人触目惊心学校里学生各种不良现象屡禁不止原因固然是多方面的但与学生素质不高尤其是心理健康水平不高心理素质差有极大的关系我们如果只重视学生生活健康的教育而不重视心理健康的教育对学