语文活动课一:标点符号的认识与运用一教学准备1准备逗号句号感叹号问号省略号等带有符号的头饰并让学生记忆后戴在自己的头上2写有标点符号儿歌的卡片3练习题一份二课程导入老师:同学们我这里有一首儿歌里面藏着你们头上戴着的符号哦我的儿歌念到你头上戴着的符号你就得站出来啊儿歌:春天的小河里有好多标点符号一群乌黑的小蝌蚪那是可爱的逗号鱼儿吐出的水泡泡那是漂亮的句号春雨淅淅地下在水上变成了无数的省略号还有
1可爱的家庭教学目标:1了解家庭的含义学会感受家庭的可爱与温暖2培养学生与父母兄弟姐妹朋友之间真诚的情感教学重点:了解家庭的含义学会感受家庭的可爱与温暖教学难点:了解家庭的含义学会感受家庭的可爱与温暖教学辅助:多媒体挂图照片教学设计:一情感体验:温暖的家庭小朋友今天我们一起到小红家去玩好吗看这就是小红的家(挂图出示小红的家)听屋里传来了歌声(播放歌曲《可爱的家庭》)二实践体验:我敬长辈长辈爱
课题与教学内容 HYPERLINK :_ 1 文言文两则课时安排2教学目标知识技能1.能根据课后注释疏通全文了解故事内容2正确流利有感情地朗读课文背诵课文过程方式态度情感能从课文中体会到学习必须专心致志不可三心二意的道理学习孔子实事求是的科学态度体会学无止境的道理教学札记教 学 过 程 设 计预设教学路径预设学生活动备择方案第一课时课前导入1我们以前学过哪几则文言文学习文言文有
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一年级下册语文教案????????????第一单元 元宵节教学内容:元宵节为主题两篇主体课文和一片自读课文安排了识字写字等基础知识的学习设计了笔顺指导扩词造句积累偏旁及口语交际等语文活动教学目标:1认字25个写字16个2.复习看拼音识字学习方框火字旁目字旁学填常用偏旁表3.用圆灯年组词用觉得造句续编灯谜4.背诵《元宵节》初步认识对联5.了解中华民族的传统节日---元宵节地习俗体会亲情
准备课 ? ? 入学教育教学要求:1通过介绍实地参观等形式使学生对所在的学校班级有大概的了解感受到自己已经是一名小学生2.让学生了解上语文课的一般规程提出上课时的基本要求3.使学生了解和掌握一些基本的读写姿势教学重点:培养学生正确的读写习惯 教学时间:2课时? ? ? ? ? ? ?第一课时教学内容:1认识班级中的成员(同学和任课教师)2.参观校园
第二册教学目标通过阅读课文和开展各种学习活动在语文学习能力学习方法和策略情感态度价值观各方面得到发展认字423个(下限)学习30个(下限)常用偏旁(部首)学习看上下文猜字等认字方法综合运用学过的方法认字独立认读语文天地中的现代诗文3.写字230个(下限)4.抄写字母和音节能为生字标音5.阅读42篇诗文(下限)背诵15篇(下限)能借助手指但不出声或者小声但不用手指阅读课文能读懂课文感受诗歌的音
《识字1》学习目标: 1认识万复苏柳等13个生字引发学生识字的兴趣 2正确整齐规范书写万冬齐丁百5个生字 3正确流利地朗读词语 4主动收集积累春天的词语 5认识并了解春天给大地带来的变化使学生产生好奇激发学生了解观察大自然的兴趣 教学重点:识字写字 课前准备:挂图儿童歌曲《春天在哪里》磁带词语卡片生字卡片田字格黑板 教学课时:一课时 教学过程:一创设情景激趣导入
读案建议识 字 1教学目标:1.观察图画看懂图意对照图画理解句群意思 2.读准字音理解字义认识万复等13个生字认识欠字旁认清字型正确书写万丁等5个字 3.通过本课学习能主动积累有关春天的词语了解春天给一些景物带来的变化认识春天的特征从而激发学生对大自然的热爱之情 4.朗读词串积累词汇留心观察周围事物丰富自己的见闻和感受教学重点难点:主动识字把识
课题 课型 HYPERLINK : t _blank 教学目的 HYPERLINK : t _blank 教学重点 教学难点 教学方法 教学用具 教学时间 教学过程 课题 课型 教学目的 教学重点 教学难点 教学方法 教学用具 教学时间 教学过程 教学过程 课题 课型 教学目的 教学重点 教学难点 教学方法 教学用具 教学时间 教学过程 教学过程 课题 课型
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