教案与案例分析面积和面积单位上饶市逸夫小学 沈莉教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第7174页教学目标:1通过观察操作比较等活动使学生初步理解面积的含义2通过合作探究使学生理解统一面积单位的必要性认识面积单位平方厘米平方分米平方米正确建立1平方厘米1平方分米1平方米的表象3充分凭借直观培养学生的空间观念操作能力概括能力和实际应用能力教学重点:帮助学生理解面积
教学案例分析格式及案例分析范例发表时间:2004-6-19 8:36:49?:jwch??点击 6974 次教学案例分析格式1课题的主题与背景:介绍各案例内容在什么环境和条件下进行的2情景描述:选择与主题相关的教学片段或者情景故事进行文学化的描写一方面展示案例问题另一方面增强可读性3教学设想:包括对作业的说明案例教学的注意事项案例教学的具体要求和操作建议以及一些必要的说明并且围绕案例中存
案例与分析(五)——如何能让学生乐于动笔做数学题【案例】随着课程改革的不断深入教材活了数学题活了学生却变懒了尤其是不愿动笔做题原因在于现在出现好多新题型比如动手操作题探究题等做这样的题只需动手操作一下动动脑子然后即可得出结论这样久而久之学生不愿动笔做题了我所教的两个班中都有这样的学生他们十分聪明对数学也很感兴趣但却手懒不注重动笔做题当遇到一些比较灵活的题目尤其是与几何图形有关的题目时他们表现得特别
2003年全国房地产估价师执业资格考试——房地产估价案例与分析试卷 一问答题(共3题每题10分) (一)具体说明公开市场价值标准在成本法收益法和假设开发法计算参数的选择中分别是怎样体现的 (二)某一幢办公综合楼于1993年10月建成为钢筋混凝土结构共7层裙楼12层为自营商铺3层以上为办公使用土地使用权取得方式为划拨该拟以该幢办公综合楼整体抵押贷款需委托评估请写出应选用的估价方法及
中小学教育教学案例分析例谈一什么是教育案例分析??? 教育教学案例分析是指围绕一定的教育目的把教育教学实践过程中真实的情景加以典型化处理形成可供学习者思考分析和决断的案例(往往是一个故事一个事例或一个事件)通过学习者独立分析或相互讨论来提高学习者分析和解决教育问题能力的一种方法???? 上海市一位青年教师曾写过一篇《走近语文教学的艺术殿堂》其中写到在一次作文讲评课上让一个男生上讲台朗读结果
巧洒甘霖呵护差生 ——教育案例分析内容摘要︰已从事多年教育事业的我也连续做了几年的班主任工作了班级中也都有各种各样的学生——好学生与差学生差生相对于优生应该称其为所谓的差生差生与优生在经过比较后在某一个方面差或优那么如何对待差生从事教育工作的工有不可推卸的责任要有针对性的呵护引导让差生不差优生更优关键词︰ 差生 责任 有教无类案例一(差生的优点)我校
教学案例分析《百数表》优缺点个人观点1值得学习的地方:a教师把还给了学生发挥了学生的主体性b教师充分把握了低年级学生的认知特点通过引导使学生先形成百数表在观察其中的特点c教师的语言优美教给了学生学习的方法学生学习积极性高2个人看法:找规律呈现形式可以设计成不同的表格不一定是百数表教学案例《整十数加减整十数》优缺点个人观点1值得学习的地方:a课件设计生动形象情景导入合理学生学习积极性高b货
教学案例分析周素花参训学科初中英语单位顺平县实验中学所在工作坊河北师范大学继续教育学院初中英语坊教学案例Unit 5 Buying and SellingLesson 29: How to Push a Product 导学案一激励引领情境导入(预计2分钟)(导)1激励唤醒口号:Dont be shy . Have a try .Try your best . Be you
教学案例分析:赵绍杰参训学科小学语文单位张家口市桥东区胜利中路小学所在工作坊2017国培计划乡村中小学骨干教师培训教学案例《九溪十八涧》学唱古诗走进我们中国文化像是一个巨大的宝库一首首古诗就像一颗颗美丽的珍珠古诗不仅可以吟诵还可以唱呢24课《古诗二首》有哪里两首古诗请给溪组个词读《九溪十八涧》诗题你有什么感觉初读古诗夯实基础初读古诗选择一首读给大家听学生开火车读生字 江 溪 渔 有什
教 育 案 例 分 析:案例一:湖南省桃源县一小三年级第一节自然课上老师的讲解妙趣横生多媒体演示图文并茂可是学生们并没认真听课他们的注意力全被老师发的标本吸引住了在一张泡沫板上用大头针密密麻麻地固定了许多昆虫标本引起他们注意的是正中一只被大头针扎透胸膛但仍在挣扎着的蝗虫它也是一条生命呀看它活活地死去太残忍了那我们救救这条小生命吧于是一双小手伸了过去可刚伸到半空又慢慢地缩了回来很显然孩子们惮于
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