朱自清(春)教学设计课题名称: 朱自清 (春)旺久杰布工作单位贡嘎县农村实验中学学科语文年级七年级一教学内容分析《春》是一篇写景抒情散文她是散文中的精品朱自清以清新优美的语言引导人们去欣赏大地回春的动人景象并感受春天所带来的蓬勃生机与无限希望在这篇贮满诗意的春的赞歌中也饱含了作家特定时期的思想情绪对人生以及人格的追求表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往二教学目标一知识与
《春》朱自清教学设计教学目标:学生活动:1指定一名学生板书字音2关于:请同学自己说说你所知道的朱自清.3.提出预习中不能解决的问题学习小组内交流4用圈点批注法阅读课文5四人小组先交流后班内展示每小组派代表用开火车的形式汇报比一比哪一组说得好1.美读课文积累优美的句子体会清新自然的语言风格2.欣赏结构美展开联想体会文境美3.教育学生把握美好时光播撒好人生的种子重点难点:探讨是怎样全面精
朱自清《春》的教学设计(第1课时)教学目标:1.知识与技能 ① 理解积累朗润酝酿呼朋引伴花枝招展应和抖擞抚摩 ②学习抓住特点多角度按顺序描写写景物的写法
朱自清《春》教案教学目标:1掌握酝酿稀疏蓑笠抖擞四个生字词和欣欣然朗润词语2了解在本篇散文中比喻拟人修辞手法的运用学习衬托描写景物的手法3感受对春的喜爱之情培养对大自然的热爱之情教学重点:1学习文中比喻拟人衬托的写作手法2能够复述出散文中的五幅春景图3理解文章末尾三个比喻句的含义教学方法:朗读欣赏法教学课时:一课时教学过程:一课程导入相信同学们都很喜欢咱们的大自然夏天的大自然是:接天
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级春朱自清学习目标阅读欣赏赏析文章学习目标1 诵读文章体会 对大自然的热爱之情 2 学习运用多种手法写景的方法返回欣赏课文品味优美的语言 并体会的思想感情返回盼春绘春赞春这三个部分按什么样的思路写的春天尚未来临热切的盼望她的到来待到她降临人间之后则尽情的欣赏这美好的大地回春的景象最后以赞美作结用三个比喻句颂扬春天深化
朱自清《春》教学设计【教学目标】 1. 积累朗润酝酿卖弄宛转烘托等词语理解词语在文中的含义 2. 能流畅地朗读全文理清文章思路 3. 揣摩文章抓住景物特点运用准确生动的语言及比喻拟人排比等修辞方法描写景物的写作方法 4. 【教学重难点及突破】 5. (1) 重点 能流畅地朗读全文理清文章思路 (2) 难点 揣摩文章抓住景物特点运用准确生动的语言及比喻拟人排比等修辞方法描写景物的写作方法 【课时安排
原文:盼望着盼望着东风来了春天的脚步近了 一切都像刚睡醒的样子欣欣然张开了眼山朗润起来了水涨起来了太阳的脸红起来了 小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的绿绿的园子里田野里瞧去一大片一大片满是的坐着躺着打两个滚踢几脚球赛几趟跑捉几回迷藏风轻悄悄的草软绵绵的 桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿红的像火粉的像霞白的像雪花里带着甜味儿闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿花下成千成百的 t
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级朱 自 清春简介: 朱自清 朱自清(1898-1948)字佩弦江苏省扬州市人散文家诗人学者民主战士 有诗文集《踪迹》散文集《欧游杂记》《背影》以及一些文艺论著收在《朱自清文集》里 散文代表作有:《绿》《春
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级朱 自 清春天天优质课网.youzhike365简介: 朱自清 朱自清(1898-1948)字佩弦江苏省扬州市人散文家诗人学者民主战士 有诗文集《踪迹》散文集《欧游杂记》《背影》以及一些文艺论著收在《朱自
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